根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如__________,又如 __________,还有什么用呢?
说话讲究措辞文雅是中华民族优良的文化传统,请在以下文字的划线处填上适当的谦敬语和安慰语。 邀请朋友来家里做客,可以说“欢迎你的到来”,也可以说“恭候大驾光临”;朋友久别重逢,可以说“很久不见了”,也可以说“___________”;感谢别人对你的指点,可以说“你的话对我很有启发”,也可以说“你的话让我_________”;看望有丧事的朋友,可以安慰说“你别太难过了”,也可以说“______ _____”。
请为下列公共场所拟提示语。要求主题鲜明,构思新颖,语言得体。(任选三题完成即可。6分) ①网吧: ②洗水池: ③居民区: ④风景区:
以“教育”方面的内容为话题,用比喻的修辞手法,在破折号后写一句子。句式可以与示例不同。 示例:火把理论———优秀的教育必须营造一个有利于创新思维发展的环境,学生的头脑不是一个要被填满的容器,而是一支需要被点燃的火把。 钢琴理论———
高一(1)班的同学为广播站写了一篇广播稿,表扬为班增光的同学。文稿中共有五处表述不当,请你任选三处进行修改。(前一格填写序号) ①在今天的学校校运会上,②我们班(高一(1)班)的运动健儿奋勇争先,③经过了大家的顽强拼搏以后,④取得成绩喜人。张国雄获男子跳高冠军,并打破了学校记录;李燕获得女子400米和100米第一名。⑤他们出色的表现,为班增了光。我们衷心地感谢这些勇 于拼搏的同学。 (1)改为 (2)改为 (3)改为
阅读下面这则材料,回答问题。 《重庆晚报》14日报道说,中国教育学会会长顾明远呼吁停止评选“三好学生”,因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。此言论一出引发了社会上对“三好学生”这个在中国中小学实行数十年的评奖关注和争论。 (1)用一句话概括上面材料的内容。 (2)对顾明远的呼吁,你有什么看法?请简要阐述。(150字左右)