班上举行节日文化主题班会,李明同学先介绍了“元宵节”,接下来韩梅同学将介绍“中秋节”,这时班会主持人需要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话,要求衔接自然、语意连贯,不少于60个字(含标点符号)。答:________________________________________________________________________
找出下面文字中的五处语病,先写出有语病句子的序号,然后加以修改。 ①在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时,驾机升空不到两分钟,突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。②他迅速反应到发动机有重大问题。③在生死考验的瞬间,他立即与指挥员报告。④收到指令,他果断操纵飞机寻找场地,在确认飞机无法迫降后,才请示跳伞。⑤为了避开村庄,直到允许跳伞的最后时刻之际,他才跳伞。⑥伞刚打开,人就着地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会,有效避免了更大损失。⑧48秒,生死关头见素质,更见精神! 修改:
试根据以下所提供的符号及使用规则,划分下面句子的成分 主语:“”划在主语下面谓语:“”划在谓语下面 宾语:“”划在宾语下面定语:“()”用在定语前后 状语:“[ ]”用在状语前后补语:“〈〉”用在补语前后 (1)内塔尼亚胡6月14日表示以方愿意接受一个非军事化的巴勒斯坦国,巴勒斯坦承认以色列是犹太民族的国家的说法,是迄今为止以色列政府对巴勒斯坦人建国最具实质意义的表态。 (2)敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。
成语对对——请写出下面空缺的一联 (1)上联:守株待兔下联: (2)上联:引狼入室下联:
写出下面成语在课文中的出处(必须写出篇名) ⑴刎颈之交⑵门庭若市 ⑶望洋兴叹⑷锲而不舍 ⑸望帝啼鹃⑹图穷匕见 ⑺茕茕孑立⑻抱薪救火
从所给词中任选两个,与初高中所学诗文相关联,分别各写一段话。 要求:一段侧重描写,一段侧重议论(两个语段不能选相同词语),必须至少运用比喻、拟人、排比和夸张中的一种修辞手法。每段话不超过80字。 兰亭滕王阁赤壁地坛武侯祠杜甫草堂古蜀道