用“帕格尼尼”作为首句的开头,将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。答:________________________________________________________________________
以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。 学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻; 学生乙:老师,您耕耘三尺讲台,____①____; 学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳; 学生乙:____②____。 ①___________________________________________________ ___________________________________________________ ②___________________________________________________ ___________________________________________________
依照下面的示例,自选两种自然风景,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与例句相同。 例句:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得裂开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
请根据前后文内容,仿照下面画线的句子,续写两句话,与前句构成排比,使语段语意连贯。 一副棋盘划开楚营汉界,几十棋子列阵对弈,博弈看似纸上谈兵,却需要章法,步骤瞻前顾后,方能总揽大局; ___________________________________________________; ___________________________________________________。 做人亦如下棋一般!茫茫人海,大千世界,有坦直大道,也有险恶崎岖。要站得起,立得直,就要懂得审时度势,进退随缘。
仿照下面句子,续写两个句子,构成语意连贯的排比句。 示例:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换; ___________________________________________________ ___________________________________________________; ___________________________________________________ ___________________________________________________。
仿照下面的示例,以“成长”为话题,根据语境仿写两组适当的句子,要求内容贴切,句式与示例相同。 毛毛虫在艰难中挣扎,终于破茧成蝶,那是一段刻骨铭心的成长; __________________,__________________,__________________; __________________,__________________,__________________。