在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验。①“测量九年级下科学课本的长度”时,多次测量② “探究反射角和入射角大小关系”时,改变入射角,多次测量③“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量④“研究串、并联电路的电流特点”时。换用不同定值电阻,多次测量⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是( )
下列单位中不是长度单位的是
科学家经过长期研究,发现了电和磁有密切的联系,其中两项重要的科学探究如图甲、乙所示。下列关于这两项科学探究的说法正确的是
如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关后,滑动变阻器滑片从左向右移动的过程中,下列说法正确的是
两定值电阻甲、乙中的电流与电压的关系如下左图所示。现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端,下列分析正确的是
将规格都是“220V 180W”的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯,分别接入220V的家庭电路中正常工作,若通电时间相同,则下列说法正确的是