在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
② “探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量
③“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量
④“研究串、并联电路的电流特点”时。换用不同定值电阻，多次测量
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是( )
| A．①②⑤ | B．①③④ | C．②③④ | D．②④⑤ |
相关试题
取质量相同的甲、乙、丙三种液体，分别放入完全相同的烧杯中，液面如图所示，三种液体的关系是（）
| A．ρ甲>ρ乙>ρ丙 | B．ρ丙>ρ甲>ρ乙 |
| C．ρ乙>ρ甲>ρ丙 | D．ρ丙>ρ乙>ρ甲 |
有一个同学在一次用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码被磨损了，请问，这个同学所测的物体的质量与真实值比较（）
| A．偏小 | B．偏大 | C．无差别 | D．无法比较 |
某同学做“探究影响蒸发快慢的因素”实验，他将两件相同的湿衣服按图方式晾晒，观察图中情景可知该同学主要探究蒸发快慢是否与（）
| A．液体的温度有关 | B．液体的表面积有关 |
| C．液体上方空气的流速有关 | D．上述三个因素都有关 |
下列关于“误差”的说法中错误的是（）
| A．通过改进测量方法，选择更精密的测量仪器，可以减小误差 |
| B．测量误差是由于测量中的错误操作造成的 |
| C．误差是测量值与真实值的差异 |
| D．利用多次测量取平均值的方法可以减小误差 |
相关知识点
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