当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长（ ）
| A．没有坚持发展的观点 | B．忽视了规律在事物发展中的作用 |
| C．没看到事物发展过程存在质变 | D．重视外部条件对事物发展的影响 |
相关试题
如图漫画：《抓到经济增长“牛鼻子”》，
其中蕴涵的哲理是 
| A．重视规律的客观性就能解决问题 |
| B．抓住主要矛盾 |
| C．抓住了矛盾的主要方面 |
| D．整体与局部是相互联系相互制约的 |
胡锦涛主席在2010年6月举行的G20峰会的讲话中指出，要加强二十国集团成员宏观经济政策协调，本着循序渐进、互利共赢的原则推进二十国集团机制化建设，确保二十国集团在促进国际经济合作和全球经济治理中发挥核心作用。之所以要坚持循序渐进的原则是因为
| A．量变是不显著的变化 |
| B．量变必然引起质变 |
C．量变是质变的前提和必要准备 |
| D．在事物的发展过程中量变比质变更重要 |
最近，某省搞了一次“医患换位体验”活动，让医生以患者
的身份挂号，排队，拿药。结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了“患者”的医生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。医患换位体验”活动中蕴含着的哲理有
①认识是在变革对象的实践中产生的
②矛盾同一性和斗争性相互联系，相互制约
③认识是实践发展的根本动力
④人们的认识随着实践的发展而变化
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
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