某小组同学研究液体压强的特点，在横截面积不同（Sa＜Sb＜Sc＝Sd＝Se）的柱形容器的侧壁开口处，用相同的橡皮膜包好，侧壁开口情况相同。再注入甲、乙、丙三种深度相同的液体（ρ甲＜ρ乙＜ρ丙），如图所示。观察橡皮膜鼓起的情况及相关现象，归纳得出初步结论。
（1）分析图a、b、c中的现象及相关条件，可得到的初步结论是： 。
（2）分析图c、d、e中的现象及相关条件，可得到的初步结论是： 。
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。
| 物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
| 水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
| 食用油 |
60 |
20 |
6 |
68 |
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较____________________来研究水和食用油吸热能力的差异。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给____________________加热更长的时间，此时水吸收的热量____________________(选填“大于”“或”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用______________这个物理量来描述。
在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度)，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图9甲)．抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图9乙)。
请问：（1）这是一种什么现象? 答：______________________________。
(2)它说明了什么? 答：________________________________________。
(3)在丙、丁两图中，演示物体对外做功本身内能减少的实验是________（“丙”或“丁”），这个实验中容器内出现的现象是：______________________________。
(4分)小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每个钩码的质量为m，O为支点．
⑴ 他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率为η = ．（用物理量的符号表示）
⑵ 他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度为h2，则弹簧测力计的示数将 （大于/等于/小于）F1，此次弹簧测力计做的功将 （大于/等于/小于）第一次做的功．
⑶ 他将3只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h2，则第3次杠杆的机械效率与前两次相比 （最大/最小/三次相等）．
(5分)在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ)，电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”)，导线若干。
（1）请根据图甲的电路图用笔画线将乙实物图连接完整 (注意电流表的量程)。(1分)
（2）小李实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向 (选填“E”或“F”)端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是： 。
（3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是 。他这样选择的理由是： 。
在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时，小明设计了如图甲所示的实验电路，其中R/是电阻箱，R0是定值电阻
（1）图甲中，为测出RX的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S1接到触点 （选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R/，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R/的示数（各旋钮的位置如图乙所示），则待测电阻RX的阻值为_________Ω；
（2）小兰认为将图甲中的电阻R0去掉，也能测出RX的阻值，你认为可行吗？ 答：________
（3）小亮设计了图丙的电路测RX的阻值，与图甲的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是： ；若图甲也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？答：_ 。
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