假设美国某中学学习交流团来你校开展联谊活动，学校指定你代表学生会在联谊会上发
言。请你用英语写一篇发言稿，简单介绍你校概况和丰富的校园生活，并希望联谊活动能加强友谊……
注意：
1．发言稿的开头语已经给出，不计人总词数；
2.可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻译；
3．词数120左右。
假定你是“安妮文化”的宣传大使，要在你校英文报上简要介绍安妮（Anne）在二战期间的经历。
内容要点如下：
1．为躲避纳粹追捕，与家人一起避难；
2．日记成为唯一可倾诉的朋友；
3．向往自由和大自然。
注意：
1．词数1 00左右；
2．可适当添加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
请根据下列表格的内容提示，写一篇题为SAVE EARTH, SAVE US的公益广告解说词。
| 污染的原因 |
人类的生产和生活活动（请自行列举） |
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| 污染类型 |
1. 空气污染 2. 噪音污染 3. 水污染 |
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| 造成后果 |
1. 物种减少 2. 人类健康受损 3. 环境恶化 |
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| 建议措施 |
(请自己列出若干条) |
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注意：1. 词数：120左右。 2．内容要涵盖上面所列的几条。
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
词数少于50，从总分中减去1分。
假设你是红星中学高三（1）班的班长李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。短文的开头已为你写好。词数不少于60。
提示词：disposable chopsticks
一次性筷子
A Low-carbon Day
The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” during the Labor Day vacation.…
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