从动物行为获得的途径上看,可以将动物的行为大致分为两大类:先天性行为和学习行为。先天性行为是由遗传因素决定的,是动物的一种先天具备的 反射。学习行为则是在成长过程中,通过 和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动,属于 反射。一般来说,动物越高等,大脑越复杂,行为越复杂,在动物的全部行为活动中,学习行为所占比例越大,适应环境能力越 。
生物的多样性不仅指生物种类的多样性,还包括的多样性和的多样性。
做馒头的面粉一般要在加水和面后发酵,这是利用酵母菌在代谢过程中产生 (填一种气体),蒸馒头时,受热的气体膨胀,这样的馒头才松软多孔口感好。
多数豆科植物的种子含蛋白质较高,这与这类植物的根系中生活有大量的菌有关,它们能将空气中植物不能直接吸收的氮,转化为植物可以吸收利用的含氮无机盐,提高土壤肥力。
细菌几乎无处不在,这主要是因为它具有和的特性。
19世纪中叶,法国科学家向世人证实了细菌不是自然产生的,而是由产生的。