对下列加点词语的用法归类正确的一组是（）3分①朝济而夕设版焉

对下列加点词语的用法归类正确的一组是（）3分
①朝济而夕设版焉 ② 此亡秦之续耳 ③沛公今事有急 ④项伯杀人，臣活之 ⑤ 今太子迟之 ⑥ 函封之 ⑦使使以闻大王

A．①③／②／④⑦／⑤⑥	B．①③／②⑦／⑤／④⑥
C．①④／②／③⑦／⑤／⑥	D．②／③／ ④⑦／⑤／①⑥

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下列各句中，画横线的成语使用不正确的一句是（）

A．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

B．某些人以"祸起萧墙"来解释巴尔干地区战争危机的本源，显然是不公允的。

C．李向群在抗洪斗争中威武不屈，献出了年轻的生命，他不愧为新时期的雷锋。

D．坚持环境综合治理的方法，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向。

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下列句子中，加点成语使用最恰当的一句是（）

A．昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。

B．《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。

C．最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。

D．当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。

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下列各句中熟语使用恰当的一项是（）

A．老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。

B．他待人态度谦和，不论遇到谁，都先付之一笑。

C．澳门回归是人心所背，大势所趋。

D．这个集团快要破产了，但百足之虫，至死不僵，它的企业推销人员还在外面胡吹，蒙骗那些不知内情的人。

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下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．应用文，比如"合同"、"调查报告"、"总结"等官祥文章，一般不使用文学语言。

B．一番耐心的开导如醍醐灌顶，许纯队长心头的重重疑虑全部消释了。

C．教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。

D．宁老师针对班上学生良莠不齐不现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。

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下列句中，划线的熟语使用恰当的一句是（）

A．虽然是第一次，但由于写的都是那天自己耳濡目染的事情，因此，写得生动。

B．那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。

C．做事情要未雨绸缪，不可临渴掘井，要知道"船到江心补漏迟"啊，你要早做打算。

D．他在填报志愿时，又想报北大，又想南大，总是举棋不定。

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