阅读下面的诗歌,按要求改写。梅花绝句(之三)陆 游雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚。过时自会飘零去,耻向东君更乞怜。请围绕本诗的意境和情感,写一段200字左右的文字。(15分)要求:(1)运用情景交融的艺术手法,同时使用比喻、拟人等修辞手法。(2)描写生动形象,符合原诗的意境和情感。
有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要 求:赞成者需说出两点理由,使用陈述句;质疑者要针对赞成者的话表述.使用反问句。(不超过30个字) 赞成者说: 质疑者说:
仿照下面的示例,以"机遇"为话题,写几个比喻句,并形成排比。
例句:苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。
学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊,请为此专刊拟写一个通栏标题。
要求:①采用对偶句式,且上下句分别含有"点燃激情"和"传递梦想"的字样;②每句字数在15-25字之间。
上句:
下句:
仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。
这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青春挥洒得淋漓尽致。
据媒体报道,2008年5月8日9点18分,奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中,一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久,一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容,展开想象,运用拟人的修辞手法做一副对联。