在下面横线处,仿照前面画波浪线的句子,各补写两个例子。人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,________________,________________;从古今浩瀚的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气,________________,________________。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
阅读下面的文字,按要求回答问题。 我们陷入生活最低谷的时候,有时会招致无端的(miè)①视;我们处在为生存苦苦挣扎的关头,有时会遭遇肆意践踏你的尊严。针锋相对的反抗是我们的本能,但往往会让那些缺知少德者更加 ②。我们不如以理智去应对,以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现,任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟。有的时候,弯下的是腰,但拾起来的,却是你无价的尊严! ⑴在①处根据拼音填写正确的汉字。 ⑵请根据语境在②处填写合适的成语。 (3)文中有一处语病,请找出并加以改正。
仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。 假如你成不了苍天大树,就做一棵小草吧,在劲风中挺立柔韧的身躯; 假如你___________________,___________________,_________________________; 假如你___________________,___________________,_________________________。
北京大学校徽(见下图)是最受公众喜欢的校徽之一。认真读图后回答问题。 (1)请概括校徽中小圆内的构图特点。 (2)请写出校徽所体现出的寓意。
认真阅读下面图表,回答下列问题。 1981—2010年我国婴儿死亡率和平均预期寿命 (1)请概括图表内容 ①② (2)揭示图表反映的社会意义
用比喻的手法写上一段话,使其与引文在内容上融为一体,(不超于40字) 古人云:“开卷有益”。