在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样
(1)连接电流表时应选用 的量程．
(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
(3)乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ．
(4)故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
(5)实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
(6)小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 决定的，且 ，灯泡发光越亮．
如图是小明在水平桌面上探究“平面镜成像特点”时的实验装置．
（1）在实验中的平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ．
（2）在竖立的玻璃板前A（图中未画出）处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像；小明拿另一只大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′（图中未画出）处时，可以看到它跟蜡烛的像完全重合．由此可以得出的结论时 ．
（3）经过六次实验，记录了像与物对应的位置．为了得到更完整的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： ．
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式 v=
进行测量的．
（2）请根据图中所给信息回答：SAB= cm，vAC= m/s．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）．
（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是 （填“匀速”或“变速”）直线运动．
某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射如玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象：
（1）请在图中分别作出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）．
（2）为了探究从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是： （选填“A”、“B”或“C”）．
A．只测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论
B．保持入射角不变，进行多次实验，测量入射角和每次实验的折射角，分析并得出结论
C．改变入射角，进行多次实验，测量每次实验时入射角和折射角，分析并得出结论．
学习了声音的产生和传播后，小明同学做了如下实验：
（1）用小锤敲击乙音叉时，能听到声音，这说明声音可以在 中传播；同时看到小球被弹起，说明甲音叉 （选填“有”或“没有”）产生声音．
（2）在月球上，重复上述实验， （选填“能”或“不能”）观察到同样的现象，这是因为： ．
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