1924年教育社会学家陈启天在《国家主义与国民教育的改造》一文中说：“自从五四运动以来一切教育的材料均起了一个大大的改变：人人以为有国家色彩的教材太狭隘，不如采用含有世界色彩的教材；纪述战事的教材太残酷，不如采用歌颂和平的教材较合人道；培养爱国思想的教材太危险，不如培养文化的教材可赞赏。”从材料可以得出
| A．五四运动增强了国人的民族观念 | B．军阀政府试图通过教材控制青年的思想 |
| C．巴黎和会淡化了国人的世界意识 | D．民国时期的文化教育具有半殖民地色彩 |
相关试题
英国近代科学家培根所述：“第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响”。其中的“三种发明”是
①造纸术②印刷术③火药④指南针
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
明清之际产生的民主思想还处于启蒙状态，被称作早期启蒙思想，表现在
| A．对儒学的继承和批判 |
| B．反对专制愚昧、倡导经世致用 |
| C．反对以孔子的是非为标准 |
| D．“天下兴亡，匹夫有责” |
宋明时期理学成为官方哲学，王阳明的心学也属于理学，理由是
| A．吸收佛教“心外无佛”思想 |
| B．宣扬“心外无物”“心外无理”思想 |
C． 求“理”要内心反省 |
| D．用“格物致知”把握“理” |
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