下面语段中画线的成语,使用不恰当的一项是家长们对孩子未来的焦虑,随着社会转型的躁动,正在像“幼龄化”趋势下移。如今,连“幼升小”都已经成为要掌握攻略,让人殚精竭虑的一项工程。家长们对“牛小”趋之若鹜,根源固然主要是教育资源分配不公,社会评价标准单一,以及社会各阶层地位大相径庭,但人民在把板子打向“制度”同时,是否想过,自己也正作为“制度”的参与者,甚至是推波助澜者,共同营造了这种有些“病态”的社会现象。
下列句子中加点的词语,使用恰当的一项是( )
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
将下列句子的顺序重新排列填在横线上,最恰当的一组是() 她狂热地兴奋地跳舞,沉迷在欢乐里,什么都不想了。她。 ①陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里 ②陶醉于自己的美貌胜过一切女宾 ③陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里 ④陶醉于成功的光荣
下列各句中,没有语病的一句是()
下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是() 在中国,“世界读书日”还未被社会公众所知晓,更谈不上是节日。现实中,有人似乎“喜”读书,一定时间内,勤读不倦。但之后,也许某个目标已经实现,或无望实现,不知不觉间,曾经朝夕相伴的书被束之高阁,再也充耳不闻了。这些人并不是真正喜读书的人,他们只是将书作为一种工具、视读书为一个路径罢了。对他们而言,人情世故似乎比读书更重要,读书本身的乐趣,早已荡然无存。