下图为动、植物细胞结构图,据图回答:(1)上图中属于植物细胞的是__ ,属于动物细胞的是__。动物细胞和植物细胞的主要区别是动物细胞中无[]__、[]__和[ ]__。(2)图一中B是__它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换结构。C是____ ,内含__物质。(3)切番茄流出的红汁水是__,主要来自结构[]__ 。(4)为细胞生命活动提供能量的是__。光合作用的场所是__。(5)图二中起保护和支持作用的结构为[]__ 。
阅读下列材料,回答相关问题。
二十四节气是我国古人通过观察太阳周年运动,认知一年时令、气候、物候的规律及变化所形成的知识体系及应用模式。
夏至,是二十四节气中的第十个节气,表示炎热的夏天已经到来。此时,气温继续升高,降水量持续增多,荔枝、西红柿等时令水果蔬菜轮番登场,杂草、病虫也在滋长蔓延。农业生产上应及时去除杂草,合理防治病虫害。夏至有三候,一候鹿角解,成年雄鹿的鹿角会周期性地在春季新生,夏至脱落;二候蝉始鸣,蝉身体和附肢都分节,每年夏至,最后一次褪去外壳,发育成熟进入繁殖期,雄蝉发出吸引雌蝉的嘹亮声音;三候半夏生,半夏,天南星科植物,常在每年夏至过半时开始出现。
(1)材料中,西红柿植株和杂草之间存在______关系。种植同一株西红柿的种子,去除杂草、防治病虫害比疏于管理结出的果实更大,这种变异是______的变异。
(2)根据材料中画线部分可知,蝉是无脊椎动物中的______动物。
(3)半夏块茎有毒,可入药,也可用于繁殖,用块茎繁殖的方式属于______生殖。与鹿相比,半夏少了______这一结构层次。
(4)夏至有三候,其中描述的动植物变化规律,体现了______(填“非生物因素”或“生物因素”)对生物的影响。
某同学在老师的指导下开展“巧用水培装置,实现家庭种植”实践活动。图1是该同学搜集的家庭水培指导建议,图2是水培装置。请据图回答下列问题。
(1)根据图1中的建议,多通风可提高二氧化碳的浓度,促进白菜的______作用。
(2)图2中的营养液含水和无机盐,这些物质被吸收的主要部位在根尖的______。
(3)种植过程中,水培白菜出现萎蔫、烧苗现象,可依据图1中的建议______(填序号)进行改善。
(4)该同学发现部分植株出现根部腐烂现象,在老师建议下于装置底部增设气泵。气泵的主要作用是泵入______保证根的______作用正常进行。
(5)收获的白菜可做成美味的菜肴。白菜含有维生素______,有助于防治牙龈出血、坏血病。
某校开展“非遗文化进校园”活动,同学们在非遗传承人的带领下,制作、品尝糖画,学习其中蕴含的生物学知识,感受非遗魅力。以下是某同学的活动记录单部分内容,请尝试将内容补充完整。
古人称酸奶为“酪”,许多古籍中均有关于制酪的记载,某同学对此展开了探究。请据题回答。
【查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如图所示:
(1)上述流程中提到的先成酪,含有的发酵菌种主要是_____,取先成酪混合相当于微生物发酵过程中的_____步骤。
【走访调查】为满足市场需求,酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响,并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价,其中一组实验结果如下图所示:
(2)根据该实验结果可知,本实验的变量是_____。
(3)分析上图可发现,酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加,呈_____的趋势;当桑葚汁添加比例为_____%时,感官评分最高。
【动手实践】制作酸奶每一步都需严谨细致,操作不当会导致制作失败。
(4)若发酵瓶中液体腐败变质,导致这一结果的原因可能是_____。
①灭菌不彻底
②发酵时间过短
③密封不严实
某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射,三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道,对其中的太空养鱼充满好奇。随后,同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料,开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。
(1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行,该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做_____。
(2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物,可分解鱼类排泄物,这些微生物在生态瓶中扮演的角色是_____。
(3)实践过程中,某同学制作的生态瓶如下图所示。根据下表“生物部分组成成分”一栏判断,该生态瓶评价等级为_____,理由是_____。
(4)上图作品经过完善后,根据上表“光照条件”一栏判断,该生态瓶最好放置在_____的环境中。
(5)同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间,请分析可能的原因是_____(写出一条即可)。