生活中困难不可避免，面对各种困难需要信心。假如你是李华，尝试举例说明信心在学习、考试、生活等方面的作用，并就面对困难的态度谈谈你的看法。
注意：
(1)可适当加入发挥，以使行文连贯;
(2)词数：100左右。
(3)开头已经给出。
It is well-known that we live in a dynamic world with various difficulties.
假设你是晨光中学高二(1)班的班长李津， 得知美国学生Chris 作为交换生， 下学期将到你班学习。请你根据以下提示， 给他写封邮件：
(1) 表示欢迎 (2) 介绍与本地生活相关的信息（如天气， 饮食等）
(3) 介绍本班情况 (4) 希望Chris做哪些事情， 以增进中美学生之间的了解和友谊
注意：
(1) 请勿提及与考生相关的真实信息。 (2) 可适当加入细节， 使内容充实，行文连贯。
词数不少于100； 开头已给出， 不计入总词数。
(1) 参考词汇：交换生 exchange student
Dear Chris,
I’m Li Jin, monitor of Class One, Grade Eleven.
假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，用校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和同学们向学校提建议，解决自行车存放问题的过程。
注意： 1. 词数不少于 60.
2. 短文的开头已给出，不计入总词数。
There was a problem with the parking place for bikes in our school.
你打算毕业后去美国留学，想咨询你的美国朋友Chris， 请你根据以下提示写一封信。
目的：增长见识，体验文化；
困惑：语言障碍，学业压力；
征求建议。
注意：1. 词数不少于50
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出，不计入总次数。
Dear Chris，
Yours
Joe
书面表达
假如你是李华，计划暑假期间去英国学习英语为期六周。下面的广告引起了你的注意。请给该校写一封信，询问有关情况。（箭头所指内容）
注意：1.词数100左右
2.可以适当增加细节，以使行文流畅。
参考词汇：住宿—accommodation
粤公网安备 44130202000953号