阅读下面这首元曲,完成后面问题。[正宫]塞鸿秋·浔阳即景周德清①长江万里白如练,淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。【注】①周德清(1277~1365),号挺斋,高安(今属江西)人。②淀:即蓝靛,蓝色染料。这首元曲描绘了一幅怎样的画面,请简要赏析。就这首元曲的艺术手法,选取两个角度进行简要赏析。
阅读下面这首宋词,完成8—9题。 卜算子 曹组 松竹翠萝寒,迟日江山暮。幽径无人独自芳,此恨凭谁诉? 似共梅花语,尚有寻芳侣。著意闻时不肯香,香在无心处。 [注]迟日:指和煦的春日。 8.这首宋词的咏空谷幽兰之词,作者为什么要写“松竹梅”这三个意象? 9.请简要分析“着意闻时不肯香,香在无心处”蕴含的丰富情感。
阅读下面这首诗,然后回答问题。 商歌
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(宋)罗与之
阅读下面一首宋词,然后回答问题。 诉衷情(陆游) 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。 (1)比较本词中“胡未灭,鬓先秋,泪空流”与陆游的“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”两句,其中的“空”字所蕴含的情感是否相同?试分析。 答: (2)这首词主要运用了什么表现技巧?塑造了一个怎样的词人形象?请结合词的内容进行分析。
阅读下面这首诗, 然后回答问题。 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落①一灯明。 [注]①篱落:篱笆。 ⑴诗开头两句中“送”“动”两句用语巧妙,说说它们的表达作用。 ⑵结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织,是用怎样的艺术手法抒发情感的?
阅读下面两首诗,回答后面的问题。 春夜闻笛李益夜上受降城闻笛李益 寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 (1)这两首诗都写了夜闻笛声。在两首诗中,笛声各引发了什么情感?请作简要分析。 (2)第二首诗题为“闻笛”,但诗歌的前两句却写了登城所见之景,你如何理解这种艺术处理?(4分)