课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的,我们能分别出不同老师的声音,这主要是因为他们各人发出声音的 不同。
如图所示,小灯泡上标有“8V2W”字样,电源电压12V,且 保持不变。当开关闭合时,电压表V1的示数是 V,灯泡正常工作时灯丝电阻 Ω,要使小灯泡正常发光,滑动变阻器接入电路的电阻是 Ω。由于电路发生故障,发现两电压表的示数相同,但不为零,若这种现象的发生是由用电器引起的,则故障可能的原因是 。
如图所示是一种环保型手电筒,这种手电筒不用化学电池作为电源。使用时只要将它来回摇晃,就能发光,并且来回摇晃得越快,手电筒发光越强.这种手电筒所产生的电能是根据 现象获得的,其能量转化是 能转化成电能.
一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板,无风时以OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与弧形电阻相接触的点,电路中接有一个灯泡,测风力时,闭合开关S,通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_______________,观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小;若要提高装置反映风力大小的灵敏度,可采取的方法是 .
人体就像一部复杂的机器,包含许多物理知识。(1)人体是______体(导/半导/绝缘),人体的安全电压_____________V;(2)人的前臂如图甲所示,是一个________(省力/费力/等臂)杠杆,这个杠杆的好处是_____________;(3)正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W,那么在3s内心脏做的功是__________J,这些功可把一个0.5N的鸡蛋匀速举高____________m.
白炽灯的灯丝通电后温度升高而发光,这是用___________的方式增加灯丝内能的;灯丝有时会在电网电压突然升高或在____________(开灯瞬间/长时间开灯)时烧断,电路烧断不一定总是无用的,实际电路中人们就利用烧断现象制造了______________(举一例)。