“中国好人”有一个共同特点：他们勤奋敬业而又淡泊名利、甘于奉献而又绝不张扬、兢兢业业而又默默无闻。他们有勤奋为民之心，无哗众取宠之意。他们无惊天动地壮举，有润物无声善行。因此，这一类“好人”往往难以被发现，只有在长期的工作实践中，“好事”积累到一定的量或因为某种原因才被人们认识和认可。
（1）“中国好人”的“润物无声善行”对促进社会发展有何重要意义？
学习“中国好人”、践行“好人精神”，我们青少年应怎样自觉服务社会？
学期即将结束，回顾初中第一学期的学习生活，某校七年级（8）班几位同学在QQ群里感慨万千：
我是学霸：这一学期中，我学会了“自主学习”，提高了学习效益，我受益匪浅。
繁花落尽：这一学期中，我也尝试了一些好的学习方法，对学习成绩的提升和学习能力的培养大有好处。下学期，我将努力学会“合作学习”。
没蜡笔的小新：都说学习习惯很重要。这学期中，我一直按照“听课—做作业”的方式进行，上课听讲认真，下课及时完成老师布置的作业，可是，为什么成绩还是提不上去？
请结合所学知识，回答下列问题：
（1） “我是学霸” 为什么说“自主学习”会提高学习效益？(2分)
（2）请你告诉“繁花落尽”什么是“合作学习”？(2分)
（3）“没蜡笔的小新”的这种学习习惯好不好？如果“我是学霸”向介绍“没蜡笔的小新”介绍怎样“自主学习”，请问“自主学习”的基本要求是什么？
（4）除了上面两种学习方法外，请你再推荐一学习方法，并说出推荐的理由。 (2分)
材料一：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
材料二：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。——《淮南子·兵略训》
（1）结合材料一和材料二，请你说出个人与集体的关系是什么。
（2）我们应该如何发挥集体力量？(2分)
面对即将到来的期末考试，考前同学们担心考试时碰到难题“卡壳”，平时会做的题目在考场上却怎么也想不起来等等。在一次班会课上，班主任沈老师这样开导他的学生：当你走进考场的时候，你一定要默默地念三遍“没有我不会做的题”。
（1）结合材料中沈老师说给同学们的话，请问：要想在考试中获得一个理想的成绩需要培养什么样的心理品质？
（2）请说说这种心理品质对一个人的学习和成长会有什么影响？
材料一、由康奈尔大学撰写的《2013全球创新指数》显示：“2013全球创新指数显示了今天全球的创新状况。瑞士和瑞典继续排名前2位，英国、荷兰和美国分列第三至第五位，中国位列第35位。
材料二、2013年12月15日23时许，嫦娥三号着陆器与巡视器（月球车）进行首次互拍成像试验。随后，第一面登上月球的五星红旗通过电视直播“亮相”，嫦娥三号任务取得圆满成功。嫦娥三号是中国航天领域迄今最复杂、难度最大的任务，需要攻克的关键技术多、技术跨度大、实施风险高。嫦娥三号研制团队迎难而上，集智攻关,突破并掌握了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，为此次发射任务顺利完成保驾护航。
（1）分析材料一和材料二，你有什么体会？
（2）嫦娥三号成功登月表明了什么？
（3）我们中学生应该怎么做？(4分 )
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