阅读下面这首宋诗，完成小题。
乙亥岁除渔梁村
黄公度
年来似觉道途熟，老去空更岁月频。爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。
云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。想得在家小儿女，地炉相对说行人。
[注]宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。这首诗颈联在写景上有什么特点？
这首诗的颔联与尾联是如何表现诗人的思想情感的？
诗歌鉴赏。阅读下面这首唐诗，回答问题。
途中见杏花
吴融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡①千万树，澹烟笼日暗神州。
注：①帝乡：此处指长安，长安多杏树。这首诗的首联运用了什么表现手法？请简要分析。
全诗流露出诗人的哪些情感？请简要分析。
阅读下面这首词，完成下题。
江城子 病起春尽
陈子龙
一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春色，去矣几时逢？添我几行清泪也，留不住，苦匆匆。楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛，绕游蜂。料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。
注：陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。这首词表现了词人什么样的情感？请简要分析。
“人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风”运用了哪些表现手法？请简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成下题。
少年游早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，运用了什么手法？
词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。
阅读下面这首唐诗，完成下题
易水送别
唐骆宾王①
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
【注】骆宾王唐代著名诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称”初唐四杰”，高宗时任过武功主簿、侍御史等。武则天废中宗自立后，对其统治深为不满，期待时机，要为匡复李唐王朝，干出一番事业，曾为兵反武则天的徐敬业起草著名的《为徐敬业讨武瞾檄》文。可是苦无时机的压抑与无奈，使得诗人陷入彷徨企求的苦闷之中。《于易水送人》一绝就是曲折地反映了诗人的这种心境。诗歌首句交代了什么？第二句中的”壮士”指谁？这两句有什么作用？
后两句中哪两个字最显情感，请简要分析。
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