阅读下面这首宋词,完成后面题目。声声慢 秋声蒋捷黄花深巷,红叶低窗,凄凉一片秋声。豆雨声来,中间夹带风声。疏疏二十五点,丽谯门、不锁更声。故人远,问谁摇玉佩,檐底铃声?彩角声吹月堕,渐连营马动,四起笳声。闪烁邻灯,灯前尚有砧声。知他诉愁到晓,碎哝哝、多少蛩声!诉未了,把一半、分与雁声。这首词表达了什么样的感情?“故人远,问谁摇玉佩,檐底铃声”三句对表达这种感情有什么作用?这首词名为“秋声”,词中共写了哪几种秋声?在描写秋声时作者运用了怎样的表现手法?请简要分析。
阅读下面这首宋词,完成后面问题。 思远人 晏几道 红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分) “就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(6分)
阅读《雨巷》的开头和结尾两节,回答后面题目。 (一) 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 (二) 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷, 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。诗歌塑造了一个的男性形象。结尾重复了开头,它的作用是____________________________;但把“逢着”改为“飘过”,又说明了“我”________________________的心态。
古代诗歌阅读 春日即事 李弥逊① 小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。 对下面这首诗的赏析正确的一项是( 3分 )
请对首句中的“网”字进行赏析。
阅读下面的一首古诗,回答问题。 墨梅 王冕 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。这首诗表现了画中梅花怎样的特点?这首诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎么样的思想感情?
阅读下面一首现代诗,回答后面的问题。 浪子旅程 海子 我是浪子/我戴着水浪的帽子/我戴着漂泊的屋顶/灯火吹灭我/家乡赶走我 来到酒馆和城市/我本是农家子弟/我本应该成为/迷雾退去的河岸上 年轻的乡村教师/从都会师院毕业后/在一个黎明/和一位纯朴的农家少女 一起陷入情网/但为什么/我来到了酒馆/和城市/虽然我曾与母牛狗仔同歇在 露西亚天国/虽然我在故乡山冈/曾与一个哑巴/互换歌唱/虽然我二十年不吱一声 爱着你,母亲和外祖父/我仍下到酒馆——俄罗斯船舱底层/啜泣酒杯的边缘 为不幸而凶狠的人们/朗诵放荡疯狂的诗/我要还家/我要转回故乡,头上插满鲜花 我要在故乡的天空下/沉默寡言或大声谈吐/我要头上插满故乡的鲜花 请结合具体诗句分析诗歌的情感。