2013年6月5日是第42个世界环境日,今年“六.五”世界环境日的中国主题是“绿色消费,你行动了吗?”世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。(1)材料体现了我们坚持什么发展战略和基本国策?我国为什么要实施上述战略和国策?(2)为践行上述行动,请列举你在日常生活中的好习惯。
吴栋今年14岁,是我市某中学初二学生,在他的成长记录袋中,有下面三个成长记录: 成长记录一:初一上学期,有段时间我时常旷课去网吧玩网络游戏。多亏上初二的朱芸同学对我进行耐心教育,我才远离了网吧,远离了网络游戏。我真该谢谢她。 (1)假如你是朱芸,你将如何劝说吴栋远离网络游戏? 成长记录二:今天是我国第六个全国法制宣传日,校团委、学生会在学术报告厅举办“弘扬宪法精神,构建和谐家园”演讲比赛,我作的题为《学习宪法,遵守宪法》的演讲获一等奖。 (2)请你合理推测吴栋在演讲中可能会选用哪些法律知识?
校园见闻 又高又胖的八年级学生小陆近来有些郁闷。经过班主任的耐心交流才知道,原来有一次在数学课上,小陆做不好数学题而被数学科代表戏称“笨肥猪”,此后,班上其他同学出开始称呼小陆为“笨肥猪”。小陆感到很丢脸,所以闷闷不乐,甚至有些害怕进学校。 请根据材料回答下列问题: (1)数学科代表和其他同学侵犯小陆的什么权利?请你列举除学校外的家庭或社会中损害这种权利的现象各一例。 (2)这一权利包括哪些内容?我国对未成年人的这一权利进行特殊保护的法律有哪些? (3)当我们的这一权利受到侵害时,应如何做?我们又该怎样维护他人的这一权利?
人生当自强 据《海南日报》报道,28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症,身体残疾,生活很不方便。但他凭着坚强的意志,独立生活,通过开办2元理发店、出租图书等自食其力,并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。 (1)本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神?(3分) (2)中学生为什么要培养自强精神?(4分) (3)青少年怎样才能走向自强?(3分)
心理咨询:我班有位女同学,平日里难得听到她说话,更看不到她参加集体活动。后来我问她,是什么原因造成的这样孤僻。她说总觉得同学们都瞧不起他,仿佛都在有意孤立她,而且她觉得自己什么都不行,所以不敢轻易说话,也不参加集体活动,更害怕抛头露面。 (1)请你帮助分析一下,这位女同学有一种什么心理在作怪? (2)你能帮她出出主意,怎样克服这种心理呢?
材料一:赵强常常到网吧玩游戏,结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外边去找钱,在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关。 材料二:小英原来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌小梅的影响下,数学成绩有了很大的提高,最近被吸收进了学校的奥林匹克数学培训班。 材料三:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。 (1)赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么? (2)结合材料一和材料二,谈谈你对材料三的理解。 (3)要想获得真挚的友谊,需要掌握哪些方法?(3分。写出三种即可)