下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是例：假舟

下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是
例：假舟楫者，非能水也，而绝江河

A．其闻道也固先乎吾，吾从而师之	B．方其破荆州，下江陵
C．月明星稀，乌鹊南飞	D．是故圣益圣，愚益愚

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下列各句中，没有语病、句意明确的一现是

A．除了驾驶员要有熟练的驾种技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。

B．帮助家境不好的孩子上大学．是我们应该做的，况且这孩子各方面很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。

C．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。

D．这部形片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运坑争的故事，对青少年观众很有教育意义。

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下列各句中，加横线的词语使用恰当的一句是

A．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒"氢弹之父"的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。

B．在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了"敌军"在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

C．某些管理机缺乏"大数据思维"，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。

D．现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。

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下列句子不是单句的一项是（）

A．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

B．可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。

C．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的。

D．有些评论家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带有很浓厚的颓废色彩。

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下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（）

A．日元不断贬值，其势如破竹的下跌势头，使已经遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜。

B．给中小学生“减负”让人如此牵肠挂肚，是因为它既关乎千家万户的孩子，又关乎祖国的命运和民族的明天。

C．堂堂七尺大汉，就这么醍醐灌顶般地被折磨了一番，磨得形销骨立，瘦得只剩一张皮了。

D．青龙镇为迎接上级扶贫检查，把几个村的牲畜集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金的报道，令人叹为观止。

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从句式特征看，与“苏子与客泛舟，游于赤壁之下”一句相同的一项是（）

A．固一世之雄也	B．师不必贤于弟子
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强	D．而为秦人积威之所劫

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