阅读下面文言文，完成后面题目。
九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜,缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
| A．以其无礼于晋，且贰于楚也从属二主 |
| B．晋军函陵，秦军氾南驻军 |
| C．若亡郑而有益于君，敢以烦执事 执行事务 |
| D．行李之往来，共其乏困外交使节 |
下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是 ( )
| A．是寡人之过也将以有为也 |
| B．吾其还也其皆出于此乎 |
| C．不阙秦，将焉取之吴之民方痛心焉 |
| D．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还决负约不偿城，乃使其从者衣褐 |
翻译文中画线的句子。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。烛之武说服秦伯退兵的理由有哪些？请结合第三自然段，简要分析。
吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文。及得召见，遂见亲信。建武二年，封汉为广平侯。明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝，还营。诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“今日封侯之秋，诸君勉之!”于是军士激怒，人倍其气。旦日，齐鼓而进，建军大溃。时鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，曰：“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩!”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉曰：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。若不敢来，公转营迫之，须其力废，乃可击也。”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊，让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营，事有缓急，不复相及。”诏书未到，谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。汉与大战一日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜
衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之。汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎!”及薨，赐谥曰忠侯。
（选自《后汉书·吴汉传》，有删节） 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．诸将争欲攻之，汉不听听：准许 |
| B．若不敢来，公转营迫之迫：逼近 |
| C．大战一日，兵败，走入壁壁：营垒 |
| D．或多惶惧，失其常度度：考虑 |
下列加点的词意义和用法相同的一组是（ ）
| A．①围苏茂于广乐②寡人之于国也 |
| B．①大敌在前而公伤卧②劳苦而功高如此，未有封侯之赏 |
| C．①须其力废，乃可击也②吾其还也 |
| D．①汉乃召诸将厉之曰②太子恐惧，乃请荆卿曰 |
下列句子中，全都直接表现吴汉激励士气的一组是（ ）
①勃然裹创而起，椎牛飨士 ②今日封侯之秋，诸君勉之 ③军士激怒，人倍其气
④敢轻冒进兵者斩 ⑤汉乘利进逼成都 ⑥方整厉器械，激扬士吏
| A．①③⑥ | B．①②⑥ | C．③④⑤ | D．②④⑤ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
| A．吴汉从马上摔落伤了膝盖，撤回营帐。将领们提出，大敌当前，主帅因伤而卧，会使军中产生恐惧心理，吴汉立刻接受了他们的意见。 |
| B．吴汉面对五万多敌人趁夜进攻、军中惊恐混乱的情况，处变不惊，镇定自若，坚卧不动。他的这一做法，一会儿便稳定了队伍。 |
| C．吴汉没有听从皇帝告诫，以致落败。他吸取教训，在与刘尚的队伍会合后，树起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人，终于转败为胜。 |
| D．吴汉具有朴实淳厚的品质，对家人的要求也很严格。他外出打仗时，妻儿曾经在家购买田产，吴汉回来后，责备了他们。 |
阅读下文，完成文后各题。
刘穆之，字道和，小字道民，东莞莒人，世居京口。少好《书》、《传》，博览多通，为济阳江敳所知。敳为建武将军、琅邪内史，以为府主簿。
及高祖克京城，问何无忌曰：“急须一府主簿，何由得之？”无忌曰：“无过刘道民。”高祖曰：“吾亦识之。”即驰信召焉。时穆之闻京城有叫噪之声，晨起出陌头，属与信会。穆之直视不言者久之。既而反室，坏布裳为绔，往见高祖。高祖谓之曰：“我始举大义，方造艰难，须一军吏甚急，卿谓谁堪其选？”穆之曰：“贵府始建，军吏实须其才，仓卒之际，当略无见逾者。”高祖笑曰：“卿能自屈，吾事济矣。”即于坐受署。
穆之常居幕中画策，决断众事。刘毅等疾穆之见亲，每从容言其权重，高祖愈信仗之。高祖举止施为，穆之皆下节度。高祖书素拙，穆之曰：“此虽小事，然宣彼四远，愿公小复留意。”高祖既不能厝意，又禀分有在。穆之乃曰：“便纵笔为大字，一字径尺，无嫌。大既足有所包，且其势亦美。”高祖从之，一纸不过六七字便满。
高祖西讨刘毅，以诸葛长民监留府，总摄后事。高祖疑长民难独任，留穆之以辅之。加建威将军，置佐吏，配给实力。长民果有异谋，而犹豫不能发，乃屏人谓穆之曰：“悠悠之言，皆云太尉与我不平，何以至此？”穆之曰：“公溯流远伐，而以老母稚子委节下，若一毫不尽，岂容如此邪？”意乃小安。高祖还，长民伏诛。
穆 之 内 总 朝 政 外 供 军 旅 决 断 如 流 事 无 拥 滞 宾 客 辐 辏 求 诉 百 端 内 外 咨 禀 盈 阶 满 室目 览 辞 讼 手 答 笺 书 耳 行 听 受 口 并 酬 应 不 相 参 涉 皆 悉 赡举。又数客昵宾，言谈赏笑，引日亘时，未尝倦苦。裁有闲暇，自手写书，寻览篇章，校定坟籍。性奢豪，食必方丈，旦辄为十人馔。穆之既好宾客，未尝独餐，每至食时，客止十人以还者，帐下依常下食，以此为常。尝白高祖曰：“穆之家本贫贱，瞻生多阙。自叨忝以来，虽每存约损，而朝夕所须，微为过丰。自此以外，一毫不以负公。”十三年，疾笃；十一月卒，时年五十八。高祖在长安，闻问惊恸，哀惋者数日。
（选自《宋书》）下列加点字词的解释，不正确的一项是
| A．卿能自屈，吾事济矣屈：委屈 |
| B．晨起出陌头，属与信会属：恰逢 |
| C．长民果有异谋异谋：阴谋 |
| D．穆之常居幕中画策画策：谋划决策 |
下列各组加点字的意义和用法相同的一组是
| A．卿谓谁堪其选 / 贵府始建，军吏实须其才 |
| B．刘毅等疾穆之见亲 / 信而见疑，忠而被谤 |
| C．高祖从之，一纸不过六七字便满 / 急须一府主簿，何由得之 |
| D．以诸葛长民监留府，总摄后事 / 皆云太尉与我不平，何以至此 |
最能体现刘穆之“内端谋猷”的一组是
①常居幕中画策，决断众事
②少好《书》、《传》，博览多通
③一毫不以负公
④便纵笔为大字，一字径尺，无嫌。
⑤仓卒之际，当略无见逾者
⑥若一毫不尽，岂容如此邪？
| A．①③④ | B．②⑤⑥ | C．①④⑥ | D．②③⑤ |
下列对文章的分析和评述不正确的一项是
| A．攻下京城后，高祖急需一名府主簿来帮他，刘穆之听到后毛遂自荐，他极高的才华得到了高祖赏识，并立刻展开工作。 |
| B．高祖限于天资，虽努力苦练书法，无奈效果不佳，刘穆之建议把字尽可能写得大些，这样可以掩盖某些缺陷，高祖接受了这一建议。 |
| C．从诸葛长民意图谋反一事来看，高祖对刘穆之的才华是了然于胸的。后来事态的发展果然证实了高祖的安排是非常有必要的。 |
| D．刘穆之才华过人，学识造诣很深，但性格豪奢，动不动就喜欢大摆筵席，他自己也说，除了这一缺点外，他就再也没有什么地方对不住高祖了。 |
阅读下文，完成文后各题。
罢弈文
清•俞长城
二客弈于庭，息机子从旁观焉。其始也局既布，二客悠然，喜怒不形。未几，争数子，皆瞪目凝视，惟恐失，若强敌在前，誓不返顾也。已而，胜负分，胜者喜，败者怒。如是者再三，局乃竟。于是计其子而较多寡焉。喜者恬然，怒者释然。
明日闲暇，客复来，局布若畴昔。息机子乃谓客日：“畴昔之局，其始也，有不患其败而冀其胜者欤?”曰：“然。”“至于今，岂非胜负已过而喜怒俱忘者也?”曰：“然。”“当其争也，有不嫉之如仇雠者欤?”曰：“然。”“当其不争也，有不相让而不自矜者耶？”曰：“然。”“夫弈，小数也。其胜何益?其败何损?何为始而患?何为终而忘?何为始而争?何为终而让?子能识其所以然乎?”曰：“不知也。”
“呜呼!吾告予以故：夫天地，弈局也；万物，弈子也。在事前则患，在事后则忘；在事中则争，在事外则让。人以事后之见处事前，则患心泯；人以事外之见处事中，则争心熄。庶人弈于财，士大夫弈于富贵，帝王弈于天下，皆弈也。今子不以数子视天下，而以天下视数子，扰扰者将安所底①乎?语云：‘工画者寿，工棋者誊。画者生机，棋者杀机。废其局，敛其子，全生远杀之术也。”
二客闻之，貛然②深省，视局若虚，视子若弃，于是遂罢弈。
注：①底（zhǐ）至，到达。②貛（jué）然：猛然。对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
| A．如是者再三，局乃竟竟：终了 |
| B．有不嫉之如雠者欤嫉：嫉妒 |
| C．夫弈，小数也数：技艺 |
| D．工画者寿，工棋者天天：短命 |
下列各组语句中，分别表现博弈情形和罢弈理由的一组是 （ ）
A①若强敌在前，誓不返顾也 B ①胜者喜，胜者怒
②夫天地，弈局也；万物，弈子也 ②其胜何益?其败何损
C①争数子，皆瞪目凝视 D ①喜者恬然，怒者释然
②废其局，敛其子，全生远杀之术也 ②画者生机，棋者杀机下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
| A．息机子旁观二人下棋，看到他们彼此仇视，互相瞪眼动怒，感到很不理解。 |
| B．息机子循循善诱，耐心询问二人下棋时的心态，引导二人倾吐内心的想法。 |
| C．息机子拿二人下棋时的争夺与平民、士大夫、帝王类比，告诫二人要远离杀机保全生命。 |
| D．作者假托息机子的名义，多方劝导，促使二人调整心态，止息机巧之心，从此与棋绝缘。 |
阅读下面的文章，完成25-28题
今观我孔子之学说，其审美学上之理论，虽不可得而知，然其教人也，则始于美育，终于美育。《论语》曰：“小子何莫学夫诗。诗可以兴，可以观，可以群，”可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”又曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”其在古昔，则胄子①之教，典于后夔②；大学之事，董于乐正。然则以音乐为教育之一科，不自孔子始矣。荀子说其效曰：“乐者，圣人之所乐也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王导之以礼乐而民和睦。……故乐行而志清，札修而行成，耳目聪明，血气和平，移风易俗，天下皆宁。”此之谓也。故子在齐闻《韶》，则“三月不知肉味”。而《韶》乐之作，虽挈壶之童子，其视精，其形端。音乐之感人，其效有如此者。
且孔子之教人，于诗乐外，尤使人玩天然之美。故习礼于树下，言志于农山，游于舞雩，叹于川上；使门弟子言志，独与曾点。点之言曰：“莫春者，春眼既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”由此观之，则平日所以涵养其审美之情者可知矣。
注：①胄子：古代指继位的长子。②后夔：传说是舜时的乐官。下列各项中对加点的词解释全都正确的一项是（ ）
| A．然其教人也（然而）/无若宋人然（……的样子） |
| B．兴于诗（从）/青，取之于蓝，而青于蓝（比） |
| C．然则以音乐为教育之一科（用来）/夫夷以近，则游者众（而且） |
| D．浴乎沂，风乎舞雩（在）/知不可乎骤得（语气助词，表示疑问） |
对“迩之事父，远之事君”一句的意思理解错误的一项是（ ）
| A．这句话可译为“从切近来说可以侍奉父母，从长远来说可以辅佐君王”。 |
| B．这句话强调了“诗”的教化作用和文化地位。 |
| C．这句话充分说明孔子对“诗”的重视。 |
| D．“事君”就是做官，是古代教育的最高理想。 |
文章第一段引用《论语》和荀子的言论，主要是从＿＿＿＿和＿＿＿＿两个方面来阐述“诗”、“乐”的教化作用。
作者认为孔子在教育中十分重视“美育”，请用自己的语言概括本文中的依据。
阅读下面的文章，完成18-24题
太史公曰：法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。文武不备，良民惧然身修者，官未曾乱也。奉职循理，亦可以为治，何必威严哉？
子产者，郑之列大夫也。郑昭君之时，以所爱徐挚为相，国乱，上下不亲，父子不和。大宫子期言之君，以子产为相。为相一年，竖子不戏狎，斑白不提挈，僮子不犁畔。二年，市不豫贾①。三年，门不夜关，道不拾遗。四年，田器不归。五年，士无尺籍②，丧期不令而治。治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人兒啼，曰：“子产去我死乎！民将安归？”
石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。
――《史记·循吏列传》
注：①豫贾：事先定价。这句话的意思是市场上买卖公平。②尺籍：即尺籍伍符。指记载军令、军功的簿籍和军士中各伍互相作保的守则。《史记》中的“列传”主要记载的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
解释文中加点的词语
（1）纵其父而还自系焉（ ） （2）子其治事矣（ ） （3）不私其父（ ）下列句子中不含通假字的一项是（ ）
| A．竖子不戏狎，班白不提挈。 | B．所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 |
| C．各抱地势，钩心斗角。 | D．此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？ |
下列句子加点的词用法不同于其他三项的是（
）
| A．丁壮号哭，老人儿啼。 | B．门不夜关，道不拾遗。 |
| C．仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 | D．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 |
用现代汉语翻译文中画线的句子
（1）子产去我死乎！民将安归？
（2）废法纵罪，非忠也用文中的语言概括“循吏”的主要特征。
节选的文字在塑造人物时用了不同的描写手法，请结合内容作简要分析。
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