某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下：
| 生物种类[ |
消化道内食物组成 |
| 鱼（甲） |
鱼（乙） |
| 小球藻 |
/ |
| 鱼（乙） |
水蚤 |
| 水蚤 |
小球藻 |
（1）该湖泊中所有的生物构成了一个 。从生态系统的组成成分来看，小球藻属于
。
（2）根据上表提供的信息，写出相应的食物链 。
在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题：
(1)图中甲所示的血管是____。
(2)血管中血液流动的动力来自____。
(3)如果乙血管受伤出血，应在受伤血管的____止血。（填“近心端”或“远心端”）
(4)若图中的“动脉”为肾动脉，则流入乙血管的血液中____会大量减少。
(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高，可以通过注射____进行治疗。
(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中，与甲管管壁结构特点相同的结构有____。（举一例即可）
从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。
（1）我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,形成的场所是________，我舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻都能通过胎盘和________从妈妈那儿获得养料和______。
（2）爸、妈都是双眼皮，我也是双眼皮，这是一种_______现象，若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，那么，控制我的眼睑的基因组成是AA或______。
（3）我是个女孩，我的性染色体组成是________。
（4）青春期的我开始出现了女孩的第二性征，这和性器官中的________分泌的雌性激素有密切关系。
认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题
(1)甲装置可用来验证 此装置必须放在 的环境中。
(2)乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有 。
(3)丙装置可用来验证光合作用需要 。
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？
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