(29 分)党的十八大报告指出,全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣。某校高二(1)班的同学分成三个小组围绕我国的文化发展问题开展了研究性学习,下面是同学们收集的资料和探讨的问题,请你参与其中。
第一小组——文化消费,文化发展的重要拉动力。本组同学通过查阅资料,获得了以下数据:
表:2002-2011 年城乡居民文化消费及相关数据(元/人)
年份
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城镇居民
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农村居民
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可 支 配 收
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消费支出
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文化消费
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纯收入
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消费支出
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文化消费
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2002
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7703
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6030
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407
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2476
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1834
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47
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2006
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11759
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8697
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591
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3587
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2829
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74
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2011
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21810
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15161
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1102
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6977
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5221
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165
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注:①2011年,东、中、西和东北地区居民文化消费总量之比为 196:111:119:100;文化消费占消费支出的比重分别为 8.1%、6.5%、6.6%和 5.5%。②在许多发达国家和地区,居民文化消费占总消费额的 30%以上。
(1)结合图表(含注)反映的信息,概括我国居民文化消费的现状。(3 分)运用《经济生活》中有关消费的知识,谈谈应如何进一步释放我国居民的文化消费潜力。(10 分)
第二小组——文化变流,文化发展的重要方式。本组同学对近段时间比较火的《我是歌手》、《妈妈咪呀》等综艺节目进行了分析研究,发现2013年我国新开播的综艺节目都是引进国外版权,同时还有许多电视台准备加入引进的队伍。同学们在讨论中形成了两种观点。观点一:综艺节目在中国起步较晚,“拿来主 义”是一个必经之路;观点二:盲目跟风引进国外节目,不利于中国电视行业的发展。
(2)选择一种你赞成的观点,运用《文化生活》相关知识简要说明理由。(8 分)
第三小组——立足实践,文化发展的根本途径。本组同学走访了省文化产业示范基地——浓园国际艺术村。了解到该艺术村自创建以来,陆续为省内 200 多位美术家免费提供工作室附带居室;在园内修建了大型展览厅和销售厅,为美术家免费包装展、销作品。美术家们在艺术村可以近距离的感受社会生活,可以在一起 切磋技艺、提高素养,通过开办美术培训班为培养新人贡献力量,逢年过节则为农民群众写春联、作年画等。2013 年“闹春展”期间,美术家们“接地气’’的作品受到参观者的热 捧,取得了可观的收益。
(3)运用《生活与哲学》的相关知识,谈谈该艺术村的经验对文化工作者创造与实现价值有何启示。(8 分)