《国家中长期教育改革和发展规划纲要》贯穿优先发展教育，建设人

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》贯穿“优先发展教育，建设人力资源强国”的主线，彰显“教育优先，育人为本”的理念，这是因为教育
①是文化传播的主要手段
②是文化创新的根本途径
③具有选择、传递、创造文化的特定功能
④在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

登录免费查看答案和解析

相关试题

“空谈误国，实干兴邦”，揭示了“理论”与“行动”之间的内在关系，从探索世界和追求真理的角度看，“实干”之所以“兴邦”是因为
①坚持了群众观点和群众路线②世界是普遍联系的
③发挥主观能动性与尊重客观规律相结合④做到了一切从实际出发

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

收藏答案/解析

下列观点不包含辩证法思想的是

A．苟利于民，不必法古	B．物是观念的集合
C．人不能两次踏进同一条河流	D．万物在运动，但在概念中运动

收藏答案/解析

一时之强弱在于力，千古之胜负在于理。重在表明

A．时时有矛盾，处处有矛盾	B．复杂事物中有许多矛盾且有主次之分
C．矛盾双方既对立又统一	D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化

收藏答案/解析

2013年1月12日《人民日报》发表文章指出：“有的同志贯彻中央和上级指示精神，满足于会议开过，文件传达了，并没有很好地结合自己的实际具体化，上下一般粗，从一般到一般。有的同志习惯于刮风，一个新东西出来，自己还没有完全弄清楚，就照猫画虎，照搬照套，结果画虎不成反类犬。”这些同志做法的错误在于

A．否认了意识对物质具有反作用	B．违背了一切从实际出发的要求
C．否认了人脑是产生意识的生理基础	D．否认了意识能够正确反映客观事物

收藏答案/解析

广东省惠东县梅坪村“山乡烛光”教师古槐基获“广东好人”殊荣。他用自己的坚守和执着折射出人性的光辉，传递着社会正能量。这启示我们要
①用社会主义荣辱观引领社会风尚②发展人民大众喜闻乐见的文化
③努力提高自身科学文化修养水平④继承中华民族的传统美德

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

收藏答案/解析