高中生小王非常想了解乔布斯的一生和事迹,特意在新华书店购买了标价为68元人民币的一本《史蒂夫·乔布斯传》。上述材料中“标价为68元”①是价值的货币表现 ②体现了流通手段职能 ③是现实的货币 ④体现了价值尺度职能
某校开展创新教育活动,要求同学们以“创新最美丽,创新出辉煌”为主题搜集材料,下列材料能体现这一主题的是() ①一万个后来者不如一个开拓者 ②我要做的事,不过是伸手去收割别人替我种的庄稼而已 ③在绝对不相容的对立中思维 ④苟日新,日日新,又日新
“对于知识创新时代的学生而言,最重要的能力不是回答问题,而是提出问题。”从哲学上讲,这说明()
批判精神是科学不断向前发展的关键,没有批判就没有创新和发展。对批判精神说法错误的是()
1900年著名教授普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。但他沮丧于这一发现破坏了自己一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论,因而宣布取消自己的假设,由此使物理学理论停滞了几十年。普朗克错在()
美国苹果公司创始人乔布斯虽然已经辞世,却给全世界留下了宝贵的精神财富。可以说,乔布斯开创了一个靠创意推动的时代。这启示我们必须( ) ①超越书本知识,否定理论权威 ②拓展想象空间,摆脱已有观念 ③关注科学现状,树立批判精神 ④培育问题意识,提升创新能力 A.①② B.②③C.③④ D.①④