航天员王亚平于2013年6月20日进行太空授课，讲解失重条件

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航天员王亚平于2013年6月20日进行太空授课，讲解失重条件下物体运动的特点等物理知识，激发了青少年崇尚科学、探索未知的热情与梦想。从哲学上看，太空授课的意义是（）

A．自然科学为科学探索提供方法论的指导

B．航天技术的发展增强了人认识客体的能力

C．科技创新推动了社会生产力的发展

D．科学精神是正确解决理论与实践矛盾的关键

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下列属于唯物主义观点的是（）

A．眼开则花明，眼闭则花寂

B．“心外无物”

C．“阴阳二气，充满太虚，此外更无他物”

D．“存在即被感知”

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18世纪英国哲学家贝克莱认为，“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之构成大宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道”。下列观点中与贝克莱的观点相一致的有（）

A．理生万物，理主动静	B．天下万物之理不外乎吾心
C．人病则忧惧，忧惧则鬼出	D．形存则神存，形谢则神灭

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中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题。他们是在思考（）

A．思维和存在何为本原问题	B．物质与意识的辩证关系问题
C．思维和存在的同一性问题	D．运动与静止的辩证关系问题

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我国著名生物学家童第周认为，搞生物学的要学点辩证法，不懂辩证法就搞不好生物学。这一论断的合理性，在于承认（）

A．哲学是对具体科学的概括和总结

B．哲学是科学的世界观与方法论

C．具体科学的进步推动哲学的发展

D．哲学对具体科学具有指导作用

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下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系说法正确的是（）

A．哲学就是世界观	B．哲学就是方法论
C．哲学是世界观与方法论的统一	D．世界观就是方法论

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