阅读下面有关《论语》与《孟子》的选段,完成后面的题目。子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”《论语·为政》孟子曰:“大人者,言不必信,行不必果,惟义所在。”(《孟子·离娄下》)这两句话都强调了一个什么问题? 这两句话是否矛盾?如何正确看待两个人的观点?请简要分析。
阅读甲、乙两则文字甲子曰:“君子矜而不争,群而不党。”(《论语·卫灵公》)子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。”(《论语·里仁》)子贡问友。子曰:“忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉。”(《论语·颜渊》)乙孔子是中国历史上伟大的教育家,他善于因材施教,无论是谁,只要肯来求教,他就进行教育;无论谁做他的弟子,他都要亲自作调查研究,了解到每一个人的特点,然后进行教育。(1)上述文字着重体现了孔子怎样的“交往”原则?(2)结合上述话语,具体阐述孔子“交往观”的要求。上面这段文字对孔子因材施教教育思想的理解是否正确,请简要说明理由。
阅读下面三段文字子曰:“质胜文则野,文胜质则史①。文质彬彬,然后君子。”《论语·雍也》棘子成曰:“君子质而已矣,何以文为?”子贡曰:“惜乎,夫子之说君子也!驷不及舌。文犹质也,质犹文也。虎豹之鞟犹犬羊之鞟。”(《论语·颜渊》)圣贤书辞,总称文章,非采而何?夫水性②虚而沦漪③结,木体实而花萼振,文附质也。虎豹无文,则鞟同犬羊;犀兕有皮,而色资④丹漆,质待文也。(刘勰《文心雕龙·情采》【注】①史:虚浮。②性:性质,特征。③沦漪(lúnyī):水的波纹。④资:凭借。关于“文”“质”的关系,二三两段都采用了比喻说理,请写出比喻的喻体。(2分,每个本体对应的喻体至少写出三个)文: 质: 根据这三段文字,比较孔子和刘勰在“文”“质”关系上观点的异同。
子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。”子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(1)孔子为什么将富贵比作“浮云”?请简析。(2)常言道“君子爱财,取之有道”,这与孔子的观点是否一致?为什么?请结合上述语录及孔子关于“义”与“利”的看法加以阐述。
请简述《三国演义》中“青梅煮酒论英雄”的情节。
下面是有关名著中人物语言、行为动作的描写,请写出其描写的对象。①咱们两讫了,这才叫公平交易。人生就是一件交易。②果见卧于山石僻处一个石凳子上,业经香梦沉酣,四面芍药花飞了一身。③我总算被儿子打了,现在世界真不像样,儿子居然打起老子来了。④生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题:是默默忍受命运的暴虐的毒箭,还是挺身反抗人世的无涯的苦难?⑤梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了,仿佛轻轻地在各处飘着,上了白塔,下了菜园,到了船上,又复飞窜过对山悬崖半腰——去作什么呢?摘虎耳草!答:① ▲ ② ▲ ③ ▲ ④ ▲ ⑤ ▲