某学校语文组要举行经典文言文教学大赛,赛前有一个经典课文推介广告,请你从三篇经典古文中任选一篇,用对联的形式为赛课教师准备一个课文推介广告。所写对联要与经典古文内容吻合。示例:郑庄公思前想后求贤士烛之武能言善辩退秦师供选篇目:①《烛之武退秦师》②《荆轲刺秦王》③《鸿门宴》选篇目: 拟对联:
找出本文描写作者心情的语句,理出作者的行踪,说说贯穿全文的感情线索是什么,本文的行文顺序又是什么。
提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“形式美”下定义。 ①构成事物外形的物质材料具有自然属性(色、形、声)。 ②这种自然属性(色、形、声)以及它们的组合规律(如整齐、比例、对称、均衡、反复、节奏、多样的统一等)呈现出一种审美特征。 ③这种审美特征就是形式美。
依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是……() (1)每逢深秋时节,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。 (2)远眺群山环抱,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。 ①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫 ③白云缭绕,层林叠翠 ④层林叠翠,白云缭绕
指出下列词语的活用现象。 (1)西望夏口,东望武昌。 (2)侣鱼虾而友麋鹿。 (3)正襟危坐。 (4)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 (5)方其破荆州,下江陵,顺流而东也。
解释下列加点的词语。 (1)七月既望()(2)击空明兮泝流光() (3)渺渺兮予怀()(4)斗牛之间() (5)倚歌而和()(6)山川相缪() (7)酾酒临江()(8)正襟危坐()