下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是()A．欲人之无惑也难

下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是( )

A．欲人之无惑也难矣	B．于其身也，则耻师焉句读之不知三人行，则必有我师
C．而耻学于师	D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾

不拘于时，学于余夫庸知其年之先后生于吾乎

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下列各句中加点成语使用恰当的一句是( )

A．听到我校运动队在全市中学生运动会上夺得团体总分第一名的消息，一向不苟言笑的刘校长也显得非常兴奋，同老师们谈着、笑着。

B．洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。

C．突然，一个影子如白驹过隙一般一闪而过，快捷异常。

D．老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话里带着一种扪心自问的指责。

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A．他俩年前是好朋友，没想到半个世纪之后在他乡萍水相逢，于是站在街边就聊。

B．《我与地坛》一文浓缩了作者对多年艰辛生活的深切感情，读来楚楚动人。

C．李老师是个有名的评书迷，经常听得出神人化，有时听起来竟忘了吃饭。

D．缉私小分队在拂晓时悄悄摸进大院，出人意料的是，大院里空空如也，走私物品早已荡然无存。

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A．我们教育工作者应该懂得：发展学生智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。

B．我离别家乡已二十多年了，这次回去看到村里的柏油路笔直，小楼鳞次栉比，与过去相比已面目全非，大有天壤之别。

C．名园古柏，恬静幽雅，却弄得垃圾遍地，污水横流。这真是焚琴煮鹤，令人扫兴。

D．同学们对学生阅览览室有个大相径庭的看法：那里宽敞安静，是中午学习的好去处。

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A．读书的关键在于透彻理解；如果生搬硬套，即使背得滚瓜烂熟也不能达到目的。

B．养不成认真书写的习惯，即使使用生花之笔，也不能做到文面整洁。

C．在本届艺术节上，艺术班的同学将赵本山的小品《卖拐》反串得绘声绘色。

D．节假日，怀几分闲情逸致，走近大自然，是一件十分惬意的事。

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A．山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。

B．各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。

C．小时候，父亲对我们兄弟三人从没有过好的脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。

D．你们所说的这些，都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合事实。

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