阅读下面这首诗,完成后面题。白梅【元】王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。为了塑造梅花的形象,作者运用了什么手法?突出了梅花怎样的品质特点? 诗歌表达了作者怎样的思想感情?
阅读下面这首诗,完成小题。送郑侍御谪闽中⑴高适谪去君无恨,闽中我旧过⑵。大都秋雁少⑶,只是夜猿多。东路云山合,南天瘴疠和。 自当逢雨露, 行矣慎风波。【注释】⑴侍御:官名,即侍御史。负弹劾纠举不法之责。郑侍御为高适的朋友。谪:指官吏因过失,降职调遣到偏远的地方。⑵闽中:就是现在的福建地区。⑶大都:大概。诗歌的颔联选取了那些意象?这些意象写出了闽中怎样的特点? 请简要赏析尾联在表现手法上的特点。
阅读下面的宋词,然后回答问题。望江东 黄庭坚江水西头隔烟树,望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。灯前写了书无数,算没个、人传与。直饶寻得雁分付②,又还是、秋将暮。【注】①阑:阻隔;阻拦。 ②直饶:纵使。分付:交付。简析“隔”字的双重意蕴。请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
阅读下面这首宋词,完成小题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。【注】西湖:指颍州(今安徽阜阳)西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。词的上片第一句在整首词中的作用是什么?上片描写了一幅什么样的图景?答: 词的下片主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的?抒发了诗人的什么感情?(4分)答:
阅读下面一首宋词,完成后面的题目。夏日三首(其一)张耒长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。这首诗是如何表现环境的“清”的?答:_______________________________________________ _______________这首诗抒发了诗人什么样的情感?答:________________________________________________________________________
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。夏日三首(其一)张耒长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。请赏析第三联中“邀”、“纳”二字的妙处。答:____________________________________________ 具体说明这首诗是如何表现环境的“清”的?答:____________________________________________ 请分析这首诗所表达的诗人的情感。答:____________________________________________