古希腊人睿智、进取、富于创新,创造了丰富多彩、灿烂辉煌的文明成就,深深地影响着欧洲乃至世界的历史。请结合所学知识回答:(1)希腊古典民主政治开启了西方民主制度的先河。古希腊民主政治以哪个城邦最典型?其政治民主性主要体现在什么地方?(2)睿智的古希腊人留下了丰富多彩、辉煌灿烂的文化成就。请任举两项文学或科技方面的骄人成就。(3)14至16世纪,人们在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起了文艺复兴运动。这场文化运动宣扬的核心思想是什么?它与后来欧洲资产阶级革命兴起有何内在联系?
2013年,朝鲜核问题再一次引起了东北亚局势的紧张。作为近邻,中国密切关注朝鲜半岛局势。据此回答问题(1)19世纪末,日本以朝鲜为跳板发动了哪次侵华战争?战争对中国产生了什么影响?(2)为维护亚洲和世界和平,20世纪50年代,新中国在朝鲜进行了哪场军事行动?涌现出了哪些英雄模范人物?(3)面对当前复杂的朝鲜半岛局势,你认为中国政府该如何应对?
新中国成立后,党和政府在经济建设方面进行了一系列的探索。请阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一(1)结合所学知识,指出通过什么运动农民获得了土地?(1分)材料二 农民报名参加农业合作社 手工业者踊跃报名入社 工商界代表申请全行业公私合营(2) 材料二图片共同反映了什么运动?这一运动的完成有何标志性意义?(2分)材料三 1957年和1960年农业生产情况对比表
(3)导致1960年农业生产下降的主要原因是什么?(1分)材料四 安徽凤阳花鼓唱词“凤阳地多不打粮。磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳。”(“文革”时)“大包干,就是好,干部群众都想搞。只要搞上三五年,吃陈粮烧陈草。个人集体都能富,国家还要盖仓库。”(1979年)(4)两段唱词反映出农村经济体制改革给农民生活带来的巨大变化。农村经济体制改革的主要内容是什么?随后进行的城市经济体制改革的重点是什么?(2分)(5)纵观新中国经济发展历程,我们得到什么启示?(1分)
20世纪前半期爆发的两次世界大战给人类造成巨大的危害和创伤,进入21世纪,世界和平仍然只是个“看上去很美”的愿望。和平的一小步,总是那样来之不易。根据下列材料回答相关问题。 【过去战争之殇】
(1)从上表中,可以看出两次世界大战有哪些共同特点?两次世界大战结束后世界格局分别发生了什么重大变化?2013年12月26日,日本首相安倍晋三参拜靖国神社,并多次公开否认侵略历史,声称参拜靖国神社“理所应当”。其言行受到了中、韩等亚洲国家强烈的抨击和严厉的谴责。(2)历史不容篡改。请指出日本发动全面侵华战争的事件。后来日本又制造什么事件使二战达到最大规模?(2分) 【现代战争之因】2011年3月19日,美军实施“奥德赛黎明”行动,对利比亚实施空中打击。原本是利比亚国内不同部落和不同派别之间的争斗而引发的国内战争,后来由于西方国家的介入发展为西方国家与中东北非的国际战争。(3)“奥德赛黎明”行动表明 威胁当今世界和平的关键因素是什么?根据所学,列举20世 纪90年代末在这一因素主导下发生的地区战争。【未来战争之思】(4)当前,国际局势纷繁复杂。美国在金融危机的泥潭中再遭“停摆”打击,欧洲债务危机愈演愈烈;乌克兰危机使美欧与俄罗斯的政治博弈进一步升级;中日钓鱼岛之争和南海问题日益突显。我们是走在摆脱危机的路上还是正接近另一场巨大危机的边缘?请说说你的观点及理由。
曾经,世界是“欧洲”的。一度,世界是“美国”的。又有人说,将来的世界是“新兴国家”的。阅读下列材料,回答问题。材料一:欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的,……,欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处,……,欧洲从亚洲的悲伤往上 爬,然后暂时站在了亚洲的肩膀上。材料二:若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲,但就思想文化角度而言,18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。材料三:人类从旧石器时代到1500年,世界人均GDP达到了90国际元,花了99.4%的时间。然后到1750年,世界人均GDP达到180国际元,花了0.59%的时间。从1750年开始到2000年,世界人均GDP增加了37倍,达到6600国际元,只花了0.01%的时间。换句话说,人类97%的财富,是在过去的250年——也就是在0.01%的时间里创造的。材料四:近代以来发生过三次结构性的权力转变,第一次是15世纪欧洲的崛起;第二次是19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导;目前正在经历的则是第三次权力转变,或可称为“群雄竞起”的时代。(1)指出材料一中欧洲通过哪些途径“从亚洲的悲伤往上爬”?(2)材料二中分别在英国和法国首开先河的历史事件各是指什么?并各举 出一个代表人物。(3)结合所学知识,分析材料三中人类“在0.01%的时间里”创造了“97%的财富”的主要原因。(4)概括材料四中美国在20世纪大半时间主导世界的主要原因。(5)指出材料四中“群雄竞起”的含义。
和谐的民族关系促进社会的繁荣发展。某校九年级历史兴趣小组的同学正在进行“我国古代民族关系”的主题探究活动,请你参与他们的活动,与他们共同去探究。 步骤一 史实举例 (1)完成表格(每空1分,计3分)
步骤二 阅读探究 材料一:昆明“3·01”事件事发现场证据表明,这是一起由新疆分裂势力一手策划 组织的严重暴力恐怖事件。 ——新华社 材料二:蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,……许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维尔、蒙、汉等民族逐步融合。 ——《中国通史》 (2)请你用史实说明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 (3)材料二所反映的民族大融合的盛况出现于哪个朝代?这一时期形成了一个什么新的民族? 步骤三 学史感悟 (4)民族团结是中国历史发展的主流,你认为应如何发展新时代的民族关系?