从希波战争、罗马帝国的东征、马可波罗来华、数码的西传等内容中

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从“希波战争”、“罗马帝国的东征”、“马可波罗来华”、“数码的西传”等内容中提炼出一个学习主题，其名称应是

A．世界古代科学技术	B．文明的冲撞与融合
C．殖民扩张和掠夺	D．宗教的传播

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世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态。二战前后的世界格局分别是

A．两格格局、凡尔赛—华盛顿体系

B．凡尔赛－华盛顿体系、两极格局

C．多极格局、“一超多强”格局

D．两极格局、多极格局

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1791年巴黎10万人参加他的骨灰迁葬仪式，在街头迎送灵柩的达60多万人，灵车上写着：“他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”他就是

A．但丁

B．伏尔泰

C．托尔斯泰

D．达尔文

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“黑奴贸易持续了几百年，成为欧洲资本原始积累的重要来源之一，西方国家从中掠取了大量财富。非洲则损失了上亿人口，社会经济严重倒退。”材料论述了黑奴贸易的

A．背景

B．过程

C．影响

D．危害

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《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。下列内容中，出自这部文献的是

A．“国王必须依法行使权力，无权废除法律”

B．“全世界无产者，联合起来！”

C．“这些殖民地从此成为……自由独立的合众国”

D．“法律是公共意志的体现，在法律面前人人平等”

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下列有关“20世纪现代文化”的叙述，错误的是

A．《美国的悲剧》是德莱塞的长篇小说

B．毕加索是西班牙的现代派画家

C．爵士乐源起亚洲、风行印度、传播世界

D．好莱坞是美国电影的代名词

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