材料一:看图 图一 图二材料二:在世界文化的贡献方面有这样一种说法:“希腊人的脑,中国人的手,阿拉伯人的脚。”读后请回答:(共10分)(1)阅读材料一,判断图一是指 帝国,图二是指 帝国。(2)从这两张图中可以发现在地理位置上它们有什么共同点? 它们在宗教上又有什么不同?(3)这两个国家的文化成就中,你印象最深的是什么?(至少两个)
阅读下列材料: 材料一欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等,在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋,在美洲换成糖、烟草和稻米等反航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近,美洲的西印度群岛之间,航线大致构成三角形状,由于被贩运的是黑色人种,故又称“黑三角贸易。”历时400多年之久。 材料二1600年,英国伊丽莎白女王颁布命令,特许刚刚成立的英国东印度公司对印度等亚洲国家进行殖民活动……英国通过一系列的战争,把法国势力赶出了印度;接着占领了印度的大量土地,疯狂地掠夺当地财富,印度完全沦为英国殖民地,除此之外,东印度公司还征收苛捐杂税,种植鸦片,向中国和东南亚一带走私贩卖鸦片,获取不义之材。 (1)请写出贩奴贸易的大体路线。 (2)为什么把这种贸易称之为“黑三角贸易”? (3)材料二中的哪些内容最终成为印度反英大起义爆发的原因? (4)简单介绍在这次声势浩大的反抗斗争中涌现出的民族英雄及事迹。 (5)材料一、二反映的内容对当时英国资本主义的发展有何重大影响?
近年来,由于能源资源紧张,影响人们的正常生活;为此,某中学成立了能源研究兴趣小组,研究能源发展的历史,探讨能源问题的解决方案。 (1)在工业革命中,瓦特有什么重大发明?这一发明推动了哪种能源工业的发展? (2)第二次工业革命中,哪两种能源得到了开发和利用?促进了哪些工业的产生? (3)请列举出两次工业革命发明的交通工具。 (4)能源问题已经成为制约人类社会可持续发展的瓶颈。在能源问题的解决上,你认为可以发展哪些替代能源(两例即可)
巴黎是一座历史悠久的城市,历史上在这里发生过的一些事件,曾经对世界产生了深远的影响。观察下列图片,回答问题: (1)图一标志着法国历史上一重大事件的开始。该事件有什么重要历史意义? 请写出一条 (2)图二反映发生在巴黎的哪一重大历史事件?该事件对世界产生了什么影响?请写出一条。
政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一,探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容,有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。 [思想篇] (1)识图后你依次能联想到哪些重大历史事件? [政治篇] 英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。 ——马克垚(yáo)《世界文明史》 (2)英国全新的政体是指什么?美国首先贯彻了孟德斯鸠的“以权力制约权力”的学说,具体指什么?请从政治文明的角度对它们做出简要评价。 [总结篇] 在世界近代史上,思想解放潮流一浪高一浪。列宁说过,没有革命的理论就没有革命的运动。触摸时代的脉搏,结合所学知识,回答相关问题。 (3)19世纪产生的最先进的革命理论是什么?是谁创立的?这一理论第一次伟大实践是什么? [感悟篇] ……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,学习汲取人类创造的优秀文明成果;认识和平与发展是当今时代的主题,逐步形成面向世界的视野和意识。…… ——《2011版初中历史课程标准》 (4)阅读材料思考,作为当代中学生应具备怎样的世界视野和意识?
以图说史是历史研习的方法之一,通过图像可以加深对历史现象的理解。阅读下列图片材料,结合所学知识回答问题。 材料一 材料二 请回答: (1)列举图1、图3人物在物理学方面的最伟大成就,简要说明两者成就之间的相互关系。 (2)仔细观察图2,这幅漫画讽刺的是当时哪位科学家?意在讽刺这位科学家的什么观点? (3)图4的作者是谁?列宁是如何评价他的? (4)写出图5作品的作者。 (5)图6中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么? (6)上述图片材料涉及的世界名人身上有哪些优秀品质值得我们学习?