阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。一个年轻人兴冲冲地向老师讲述自己的经历:“最近,我遇见一位睿智的老人,他能看清未来,还把这绝学传授给了我。先生,您也懂这个吗?” 先生说:“每个人都懂啊,真正困难的学问不是这个。”年轻人不解:“还有比看清未来更高深的学问?”先生说:“飞翔的鸟儿,葱郁的树林,这些都是张目即见,我要教给我弟子的,不是让他们看清未来,而是看清身边鲜活的现在。”要求:①立意自定;②文体自选(诗歌除外);③自拟标题;④不得套作、抄袭。
阅读下面的文字,根据要求作文。 浙江举办首届最美乡村评选推广活动,每当人们看到电视展播各地新农村的崭新风貌时,会惊奇地发现,有一些原本非常熟悉的山水田园、花草树木,一上了电视,竟然也是如此美丽,令人不禁感叹:平时我怎么就没发现呢?我为什么还要花那么多钱到远方去观光呢? 综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。 【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
阅读下面的文字,根据要求作文。 一位作家到一个酿酒的葡萄园参观。 “1994年的葡萄最好,”园主说,“因为那一年的夏天天气干燥,生长的葡萄特别甜。’ “葡萄不怕干死吗?”作家不解地问。 “新藤怕,老藤不怕。因为老藤的根扎得深,能吸到泥土深处的水分。”园主说,“还有,经过好好修剪的新藤也不怕,放任它生长的怕。” “为什么?”作家问。 “因为叶子长得愈多,藤蔓攀得愈远,需要的水分愈多。所以一干,就受不了了。”园主慢慢地说。 作家陷入了沉思…… 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容和含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
阅读下面的文字,根据要求作文。 材料一 由中国新闻出版研究院组织的第九次全国国民阅读调查显示:2011年我国人均读书仅为4.3本,远低于韩国的11本、法国的20本、日本的40本和以色列的64本。 材料二 网传日本某管理大师在《低智商社会》中有一段评述:“人均每天读书时间不足,人均阅读量少,将可能成为典型的‘低智商社会’。这样的社会就算目前有一定的经济发展水平,未来也很难加入到发达国家的行列。” 材料三 深圳特区报讯深圳将在全国率先为全民阅读权利提供法制保障。“为全民阅读立法,并非是对市民个体阅读内容和阅读行为的强制、增加市民新的义务,而是通过明确和规范政府在全民阅读中的行为,为市民阅读提供更多更好的资源、产品和服务。” 要求:①结合以上材料,请以“阅读”为话题,写一篇议论文,但不可以“阅读”直接做为作文标题。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作,不得抄袭。
阅读下面的材料,根据要求作文。 最近,“中国式”这3个字以很高的频率出现在公众的视野中,且看: 中国式接孩子——每到放学时间,全国各地中小学门口,家长们开着各式交通工具早早就在翘首以待,秩序之嘈杂如集贸市场。 中国式过马路——凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。 中国式过节——八月十五,有超过2万名游客和当地居民聚集在三亚大东海的海滩上赏月过节,3公里海滩残留下50吨垃圾。 中国式旅游——在旅游景区随意涂写“某某到此一游”;在越来越多的国人走出国门的同时,许多陋习也被带了出去,使得中国游客在国际上的形象受损。…… …… 越来越多的国人群体性行为被贴上“中国式”标签。面对“中国式”标签的流行,你有怎样的思考和感悟? 读了以上的材料,你有怎样的感悟?全面理解材料,请选择一个侧面或一个角度,自拟题目,自选文体(除诗歌以外),不少于800字,不要脱离材料或材料的含意作文。
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 如果你去印度,你会发现一个奇怪的现象,那里的公路特别破旧,最好的路都赶不上我们的二级公路。但只要你沿着公路走,每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂,其华丽程度难以用语言来形容。一位旅行者问当地的居民:“你们这里教堂如此华丽,公路却如此破旧,你们就不能把那些建教堂的钱用来修公路吗?”居民答道:“路是通向财富的,不重要;教堂是通向神的,很重要!” 要求:①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。