请依照选段的思路和表达特点,填写空缺部分。要求句意连贯,句式一致,修辞一致。循环往复的四季,寄寓着大自然不一样的感情。春风送暖,给大地披上新绿,那是风对大地的抚慰;夏雨缠绵,给大地送来活力,那是雨对大地的问候; , , ;冬雪带寒,给大地捎来洁白,那是雪对大地的爱恋。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。仿句:语文是 ,让人 。语文是 ,让人 。
在下面这段文字的横线处填上恰当的句子,使其与所在段落的其他句子组成排比句并符合上下文语境。你如果是一块鹅卵石,就不要抱怨不能成为一块美玉;你如果是一泓清泉,就不要抱怨不能拥有大海的壮丽; , 。当然,假如你是一匹骏马,就决不能满足于蜗牛的步履; ,; , 。
以题目中要求的文字为开头,把下面的一段话改写成一个单句。在中国传统中,用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的"读书"是一种具有特定涵义的学习行为,是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外,更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。在中国传统中,"读书"是
中国古代诗词中有一些常见的意象,它们往往被赋予特定的含义。试采用“梧桐雨”“黄花”“雁”等意象叙写一段故事。要求:(1)有场景,有人物;(2)有心理描写;(3)至少要采用衬托和比喻两种表现手法(4)不少于200字。
仿照下面句子的句式和修辞,另写一组以“一个成熟的人”开头的排比句。 一个坦荡的人并非没有烦恼,只不过他善于把烦恼当作一阵清风一刮而过;一个坦荡的人并非没有忧伤,只不过他善于把忧伤化为希望的力量;一个坦荡的人并非没有痛苦,只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。