使用图中所示的U形管压强计时，先要使U形管两管中液面的 为零，图(b)、(c)为实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与液体的 的关系。若利用图(a)、(b)来探究液体内部压强与深度的关系，则应在图(a)容器中倒入 (选填“水”、“酒精”或“盐水”)，并将橡皮膜置于液体中的深度与图(b)中的h (选填“相等”或“不相等”)。
如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．（1.2.3题每空1分，第4题2分）
（1）该实验目的是练习用 和 测平均速度．
（2）该实验原理是
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 ________直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是 ．
为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小.
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明什么问题?
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第________次钢尺振动得快，它的音调________(填“高”或“低”)，这说明音调与________有关.如果保持伸出长度不变，只改变钢尺振动幅度，则改变的是钢尺的声音的哪个特性________。
如图，为测量平均速度的实验装置，小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间为t1，从斜面顶端滑过斜面上半程的时间为t2，实验测得的数据记录在表中，
| 路程/cm |
运动时间/s |
平均速度/m/s |
| S1=70 |
t1=3.0 |
|
| S2=40 |
t2=2.0 |
在该实验中，所需的测量工具是和，测得上一段路程的平均速度是m/s。
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