语言综合运用
每年高考结束后，高三的学哥学姐们都要举行“高考复习资料义卖”活动，场面十分火爆。请你用动情的笔记录下这感人的场面。
要求：①运用比喻、排比修辞。
②有一处使用“既……又……”句式。
③采用议论抒情方式揭示活动的意义。
④结构相对完整，语言简明、准确、生动。
⑤不少于200字。
（ ）
根据所给材料，按要求作答。
高大的合欢树衬着的光禄坊，飘着葱肉饼香味的安民巷，因鱼丸而闻名的塔巷口……这就是我十年前刚刚到福州这个城中最大明清民居群落的全部印象。
十年间，它先是沉寂破败，继而却又忽然被加以格外的宠眷。近一两年，每次寒暑假回家，都看到它又新翻一个模样。连片仿古砖木小楼起了，高挂着串串艳红灯笼，路面也铺上平整石板，三坊七巷的牌坊都焕然一新，其中的重建（xiū shàn）①工作更不曾停过。游人骤增，说是也摩肩接踵不算太过。
②脱胎换骨之后，现在的三坊七巷真正还剩几处是明清民国时代的老房子？③那些老房子曾是几代相传的记忆，④满街的观光潮里，总有些神情肃然的人，紧抿着嘴角，四下打量的目光里是不是总含着些焦虑不满？
（1）①处根据拼音应填的词语是
（2）第三段中画波浪线②——④中有一处语病，请找出并改正。
右面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表，分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。
（1）躯体亚健康：
（2）心理亚健康：
（3）社会适应亚健康：
幸福不喜欢__①__(xuān xiāo)浮华，常常在暗淡中降临。贫困中__②__的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，这都是千金难买的幸福啊。
所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说——我很幸福，因为我们还有健康的身体；当我们不再享有健康的时候，我们也能够说—— ③ ；甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说——我很幸福，因为我曾经生活过。
（1）请根据①处的拼音，写出相应的汉字。(1分)
（2）请在②处填上一个恰当的成语。(1分)
（3）请根据前后文，在③处仿写一个恰当的句子。(2分)
阅读下面一则材料，发表你的看法。
据媒体报道，河北某中学推出实行“教师全程随班办公”制度，打破传统的师生学习和办公的空间藩篱。学校每个教室后部设有班主任办公室，班主任通过办公室窗户能够零距离随时观察每位学生，在办公室随时掌握班级动态，全面了解学生学习状态。
有人对此表示赞同，认为这种做法能更好地促进学生的学习；也有人对此提出批评，认为让学生随时处于教师的“监控”之下并不是一种能起到良好教育作用的做法……
你对该中学的这一做法有什么看法？
阅读下面《孟子》和《论语》相关选段，按要求答题。
（一）孟子谓戴不胜曰：“子欲子之王之善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”
曰：“使齐人傅之。”
曰：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州，独如宋王何？”
（二）子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知。”用一个八字成语来概括孔子和孟子的观点。
湖南有一个专家认为《三字经》中的“孟母三迁”是误导孩子，在今天这个竞争日益激烈的社会，我们更需要的是去适应环境，你赞同这个观点吗？请结合以上材料谈谈。
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