福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理。据此回答下列问题。
遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最小值时( )
| A．全球昼夜平分 | B．北半球为夏季 |
| C．太阳直射20°S | D．南极圈以南地区极昼 |
如果遮阳板安装高度变低或者加长遮阳板，该设计适合的地区是( )
| A．40°N | B．20°N | C．20°S | D．40°S |
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理。据此回答下列问题。遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最小值时( )
| A．全球昼夜平分 | B．北半球为夏季 |
| C．太阳直射20°S | D．南极圈以南地区极昼 |
如果遮阳板安装高度变低或者加长遮阳板，该设计适合的地区是( )
| A．40°N | B．20°N | C．20°S | D．40°S |
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