在“探究水的沸腾”实验中：
⑴安装实验器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
⑵水沸腾时温度计示数如左图所示，为＿＿＿＿℃。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如右图所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因 。（一条即可）。
⑶甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因
（合理即可）。
为了探究光的反射定律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直置在平面镜M上。
（1）在实验中实验白色硬纸板能显示 ，也能方便地测量 。
（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转，此时反射光线的位置 （“发生”或“不发生”）变化。
在“观察水沸腾”实验中：
（1）安装实验器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如右图，则图中 是水沸腾时的情况。（填“甲”或“乙”）
（3）下表是实验中所记录的数据：
表中数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续 热，但温度 。
（4）水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”这是为什么？
答：这是因为水持续沸腾时，水而上方温度高，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度 ，大量水蒸气遇冷 成小水珠，就是我们看到的“白气”。
（5）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图14所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：两同学实验中开始加热时水的温度是 （选填：”相同”或“不同”）和开始加热直到水达到沸点所用的时间是 （选填：”相同”、”不同”或“无法判断”）．你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：____ ____。
用图示装置做“探究冰的熔化特点“实验 
装有碎冰的烧杯直接放在常温下的空气中不用酒精灯加热，这样做不但使烧杯受热均匀，而且冰的温度升高 （选填“快”或“慢”）便于记录各个时刻的温度，为使杯内的冰受热均匀，还需要进行的操作是 ；
②实验过程中，应始终注意观察烧杯中冰的 ，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中由图乙可读出第1min时温度计的示数是 。
③根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间的变化图像
| 时间/min |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
4 |
4.5 |
5 |
…… |
| 温度/℃ |
-8 |
-6 |
|
-2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
…… |
| 状态 |
固态 |
固液共存 |
液态 |
④图象可知，冰在熔化过程中温度 。
在探究响度与什么因素有关时，小明将系在细线上的乒乓球轻触音叉如图所示：
①当小明用小锤敲击音叉发声的同时必须注意观察 ；
②当小明加大敲击的力度时，他听到和观察到的现象是； ；
③根据实验现象，小明得出的结论是： ；
④乒乓球在该实验中所起的作用是 。
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