用斜线（/）给下面的短文划线句子断句。（限划9处）读书须知出

阅读下面的文言文，完成小题。
景皇帝讳师，字子元，宣帝长子也。雅有风彩，沈毅多大略。少流美誉，与夏侯玄、何晏齐名。晏常称曰，“惟几也能成天下之务，司马子元是也。”魏景初中，拜散骑常侍，累迁中护军。为选用之法，举不越功，吏无私焉。宣穆皇后崩，居丧以至孝闻。宣帝之将诛曹爽，深谋秘策，独与帝潜画，文帝弗之知也。将发夕乃告之，既而使人觇之，帝寝如常，而文帝不能安席。晨会兵司马门，镇静内外，置阵甚整。宣帝曰“此予竞可也。”初，帝阴养死士三千，散在人间，至是一朝而集，众莫知所出也。事平，以功封长平乡侯，食邑千户，寻加卫将军。及宣帝薨，议者咸云“伊尹既卒，伊陟嗣事’’，天子命帝以抚军大将军辅政。魏嘉平四年春正月，迁大将军，加侍中，持节、都督中外诸军、录尚书事。命百官举贤才，明少长，恤穷独，理废滞。四海倾注，朝野肃然。或有请改易制度者，帝曰“‘不识不知，顺帝之则’，诗人之美也。三祖典制，所宜遵奉；自非军事，不得妄有改革。”
五年夏五月，吴太傅诸葛恪围新城，朝议虑其分兵以寇淮泗，欲戍诸水口。帝曰“诸葛恪新得政于吴，欲徼一时之利，并兵合肥，以冀万一，不暇复为青徐患也。且水口非一，多戍则用兵众，少戍则不足以御寇。”恪果并力合肥，卒如所度。帝于是使镇东将军毋丘俭、扬州刺史文钦等距之。俭、钦请战，帝曰“恪卷甲深入，投兵死地，其锋未易当。且新城小而固，攻之未可拔。”遂命诸将高垒以弊之。相持数月，恪攻城力屈，死伤太半。帝乃敕钦督锐卒趋合榆，要其归路，俭帅诸将以为后继。恪惧而遁，钦逆击，大破之，斩首万余级。
（节选自《晋书·景帝纪》）
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．既而使人觇之觇：窥视

B．此子竟可也竟：竟然

C．伊陟嗣事嗣：继承

D．欲徼一时之利徼：求取

以下各组句子中，全都能直接表现景帝“沈毅多大略”的一组是
①为选用之法，举不越功，吏无私焉         ②宣穆皇后崩，居丧以至孝闻
③宣帝之将诛曹爽，深谋秘策，独与帝潜画   ④帝寝如常，而文帝不能安席
⑤朝议虑其分兵以寇淮泗，欲戍诸水口       ⑥遂命诸将高垒以弊之

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②④⑤

D．③④⑥

下列对原文有内容的概括和分析，不正确的一项是

A．景帝才华出众。他年少时就博得好名声；高雅有风采，沉着坚毅，深谋远虑；宣帝薨后，文帝任命景帝为抚军大将军辅佐朝政。

B．景帝重视人才。他制定选用人才的方法，提出了选人用人要求，命令百官司推举人才，关心人，体恤人，因此赢得了人心，自己也得到了朝廷内外的尊重。

C．景帝遵守旧制。当有人提出要改变现有制度时，景帝引用一位诗人的诗句，表示祖先留下来的典章制度应当遵守，但他同时也表示，如果有战争则例外。

D．景帝洞察战况，诸葛恪合肥起兵，应验了景帝战初的判断；景帝下令以防守消耗敌人的力量，再根据战况，令属下主动出击，结果大败敌军。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝阴养死士三千，散在人间，至是一朝而集，众莫知所出也。
译文：
（2）帝乃敕钦督锐卒趋合榆，要其归路，俭帅诸将以为后继。
译文：

题型：未知
难度：未知

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阅读下面的文言文，完成后面题目。
柳庆字更兴。幼聪敏有器量，博涉群书。孝武将西迁，庆以散骑侍郎驰传入关。庆至高平，见周文【注】，共论时事。周文即请奉迎舆驾，仍令庆先还复命。帝屏左右谓庆曰：“朕欲往荆州，何如？”庆曰：“关中金城千里，天下之强国也。荆州地无要害，宁足以固鸿基？”帝纳之。
周文尝怒王茂，将杀之，而非其罪。朝臣咸知，而莫敢谏。庆乃进争之。周文逾怒曰：“卿若明其无罪，亦须坐之。”乃执庆于前。庆辞气不挠，抗声曰：“窃闻君有不达者为不明。臣有不争者为不忠。庆谨竭愚诚，实不敢爱死，但惧公为不明之君耳。”周文乃悟而赦茂，已不及矣。周文默然。明日，谓庆曰：“吾不用卿言，遂令王茂冤死。可赐茂家钱帛，以旌吾过。”庆威仪端肃，天性抗直，无所回避。周文亦以此深委仗焉。
寻以本官领雍州别驾。广陵王欣，魏之懿亲。其甥孟氏，屡为凶横。或有告其盗牛。庆捕得实，趣令就禁。孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“若加以桎梏，后独何以脱之？”欣亦遣使辨其无罪。孟氏由此益骄。庆乃大集僚吏，盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕，令笞杀之。此后贵戚敛手。
周孝闵帝践祚，晋公护初执政，欲引为腹心。庆辞之，颇忤旨。先是，庆兄桧为魏兴郡守，为贼黄众宝所害。桧子三人皆幼弱，庆抚养甚笃。后众宝归朝，朝廷待以优礼。居数年，桧次子雄亮白日手刃众宝于长安城中。晋公护闻而大怒，执庆诸子侄皆囚之，让庆擅杀人。对曰：“庆闻父母之雠不同天，昆弟之仇不同国。明公以孝临天下，何乃责于此乎？”护逾怒，庆辞色无屈，竟以俱免。
[注]周文，即周文帝宇文泰。时为魏孝武帝朝实际掌权者。后被其子追谥为文帝。
（节选自《北史•柳庆传》，有改动）
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．庆谨竭愚诚，实不敢爱死爱：吝惜

B．可赐茂家钱帛，以旌吾过旌：表彰

C．庆捕得实，趣令就禁趣：通“促”，急速、赶快

D．执庆诸子侄皆囚之，让庆擅杀人。让：责备

以下各组句子中，全都直接表明柳庆“天性抗直，无所回避”的一组是
①关中金城千里，天下之强国也  ②庆辞气不挠
③周文亦以此深委仗焉          ④盛言孟氏倚权侵虐之状
⑤庆辞之，颇忤旨              ⑥庆辞色无屈

A．①②④

B．③⑤⑥

C．①③⑤

D．②④⑥

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．柳庆自幼聪明机敏，很有度量。后以散骑侍郎的身份入关，很受器重，周文派他去完成奉迎国君这样重要的任务，魏孝武帝甚至私下征求他的意见并采纳。

B．周文认为王茂犯了诽谤罪，因为恼怒要杀掉他，在其他朝臣全都不敢劝谏的情况下，柳庆站出来为王茂争辩，终使周文赦免了王茂，但此时王茂已经被处死了。

C．广陵王的外甥孟氏依仗权势，凶横强暴，偷盗别人家的牛还口出狂言。柳庆当众宣布了他的罪状，随即下令将孟氏打死，从而打击了侵害百姓的皇亲的气焰。

D．柳庆的侄子柳雄亮大白天亲手杀死了谋害自己父亲的贼人黄众宝，使得晋公宇文护大怒，而柳庆则认为子报父仇，也是孝道的体现，这引起了晋公更大的怒气。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）荆州地无要害，宁足以固鸿基？
（2）孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“若加以桎梏，后独何以脱之？

题型：未知
难度：未知

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阅读下面的文言文，完成后面题目。
贾诩字文和，武威姑臧人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之。
诩策谋深长，有良、平之奇。李傕、郭汜斗长安中，傕请诩为宣义将军。将军段煨屯华阴，与诩同郡，遂去傕托煨。诩素知名，为煨军所望。煨内恐其见夺，而外奉诩礼甚备，诩愈不自安。
张绣在南阳，诩阴结绣，绣遣人迎诩。诩将行，或谓诩曰：“煨待君厚矣，君安去之?”诩曰：“煨性多疑，有忌诩意，礼虽厚，不可恃，久将为所图。我去必喜，又望吾结大援于外，必厚吾妻子。”诩遂往，绣执子孙礼，煨果善视其家。
诩说绣与刘表连和。太祖比征之，一朝引军退，绣自追之。诩谓绣曰：“不可追也，追必败。”绣不从，进兵交战，大败而还。诩谓绣曰：“促更追之，更战必胜。”绣谢曰：“不用公言，以至于此。今已败，奈何复追?”诩曰：“兵势有变，亟往必利。”绣信之，遂收散卒赴追，果以胜还。
太祖拒袁绍于官渡，绍遣人招绣，并与诩书结援。绣欲许之，诩显于绣坐上谓绍使曰：“归谢袁本初，兄弟不能相容，而能容天下国士乎?”绣惊惧曰：“何至于此!”诩曰：“不如从曹公。夫曹公奉天子以令天下，其宜从一也。绍强盛，我以少众从之，必不以我为重。曹公众弱，其得我必喜，其宜从二也。夫有霸王之志者，固将释私怨，以明德于四海，其宜从三也。愿将军无疑!”绣从之，率众归太祖。太祖见之，喜，执诩手曰：“使我信重于天下者，子也。”
袁绍围太祖于官渡，太祖粮方尽，问诩计焉出，诩曰：“公明胜绍，勇胜绍，用人胜绍，决机胜绍，有此四胜而半年不定者，但顾万全故也。必决其机，须臾可定也。”太祖曰：“善。”乃并兵出，围击绍营，破之。
建安十三年，太祖破荆州，欲顺江东下。诩谏曰：“明公昔破袁氏，今收汉南，威名远著，军势既大；若乘旧楚之饶，以飨吏士，抚百姓，则可不劳众而江东稽服矣。”太祖不从，军遂无利。诩自以非太祖旧臣，而策谋深长，惧见猜嫌，阖门自守，退无私交，男女嫁娶，不结高门，天下之论智计者归之。
文帝即位，以诩为太尉。帝问诩曰：“吾欲伐不从命，以一天下，吴、蜀何先?”对曰：“攻取者先兵权，建本者尚德化。陛下应期受禅，抚临率土，若绥之以文德而俟其变，则平之不难矣。臣以为当今宜先文后武。”文帝不纳。后兴江陵之役，士卒多死。诩年七十七，薨，谥曰肃侯。
（节选自《三国志》有改动）
对下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．煨内恐其见夺见夺：被夺去兵权

B．煨果善视其家善视：好好地看待

C．太祖比征之比征：接连征讨

D．天下之论智计者归之归之：回去

以下各组句子中，全都直接表明贾诩“策谋深长”的一组是
①少时人莫知，唯汉阳阎忠异之
②礼虽厚，不可恃，久将为所图
③使我信重于天下者，子也
④必决其机，须臾可定也
⑤吾欲伐不从命，以一天下
⑥攻取者先兵权，建本者尚德化

A．③④⑤

B．①②⑤

C．②③⑤

D．②④⑥

下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是

A．贾诩洞悉人心。他投奔同乡段煨后，虽然深为其部队拥戴，且为段煨礼遇，但感觉到段煨生性多疑，遂心生不安，改投张绣。

B．贾诩善抓战机。在张绣麾下时，在追击曹操兵马的时机上为张绣出谋划策，分析准确，战事结果也证明了这一点。

C．贾诩明察时局。袁绍派人来招降张绣，张绣想投靠袁绍，但贾诩主动出面，对使者表达对袁绍的感谢，委婉拒绝，然后劝张绣投靠曹操。

D．贾诩善于自保。他认为自己不是太祖的旧臣，而又多谋善策，恐怕被猜疑，于是闭门自守，收敛锋芒，深谙下臣存续之道。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①我去必喜，又望吾结大援于外，必厚吾妻子。
②若乘旧楚之饶，以飨吏士，抚百姓，则可不劳众而江东稽服矣。

题型：未知
难度：未知

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阅读下列语段，完成后面的题目。
项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕。美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
下列句中加点词解释有误的一项是（）

A．与秦军遇遇：遭遇

B．时不利兮骓不逝逝：流逝

C．诸侯军救巨鹿下者十余壁壁：营垒

D．诸侯皆属焉属：归属

下列句中加点词词义和用法解释有误的一项是（）

A．项羽由是始为诸侯上将军由：介词，从

B．项王乃大惊乃：副词，表示承接，于是，就

C．项王则夜起则：连词，不译

D．以示士卒必死以：连词，承接关系，来

下列句子中句式特点不同的一项是（）

A．威震楚国，名闻诸侯	B．涉间不降楚
C．楚兵冠诸侯	D．诸侯军救巨鹿下者十余壁

下列对文段的理解有误的一项是（）

A．巨鹿之战这段文字在叙述的句式、节奏方面采用了句式短小、铿锵有力的短句作排比（整句）。虽然着墨不多，但非常有气势，酣畅淋漓地表现了大将风范与气概。

B．项羽《垓下歌》表现的是项羽面临绝境之时，地厚天高，却托身无所，一腔愤怒，万种低回，是一种英雄无用武之地之哭。

C．三个“无不”、两个“莫敢”用了侧面烘托的手法。通过众人的胆怯畏惧，侧面烘托了项羽神通过人、一往无前的英雄形象。这是项羽功业的巅峰，展现了他的将帅神威。

D．项羽在垓下构筑营垒驻军，夜间，听见汉军的四周都唱起来了楚歌，他大惊，以为楚地都被汉军占领了。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
以示士卒必死，无一还心。

诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。

项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。

题型：未知
难度：未知

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庖丁解牛
庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”
文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”
加点字解释有误的一项是（）(3分)

A．乃中《经首》之会中：合乎

B．批大卻，导大窾导：指导

C．族庖月更刀，折也族：众，一般

D．然已解，如土委地委：卸落

下列加点词意义和用法相同的一组是（）(3分)

A．庖丁为文惠君解牛为之踌躇满志

B．吾闻庖丁之言始臣之解牛之时

C．而刀刃若新发于硎提刀而立,为之四顾

D．进乎技矣依乎天理

下列加点的词语古今意义一致的一项是（）(3分)

A．始臣之解牛之时，所见无非牛者。

B．吾闻庖丁之言，得养生焉。

C．技经肯綮之未尝，而况大軱乎！

D．每至于族，吾见其难为。

下列说法有误的一项是（）(3分)

A．庖丁解牛技巧发展到第二阶段，三年后，解牛时不再把牛看作一个不可分割的整体，因为他对牛的身体结构完全了解。这充分反映了他技术的精湛。

B．庖丁解牛的故事说明，凡事只有经过反复实践，才能认识并掌握其客观规律；只有认识并掌握它的客观规律，做起事来才能得心应手，运用自如。

C．庖丁解牛技艺高超的原因之一是他对技术的追求超过了对“道”的追求。

D．庖丁解牛讲究避开矛盾，寻找合适的部位，依照牛的生理规律，顺其自然。

翻译下列句子。
（1）臣之所好者道也，进乎技矣。
（2）是以十九年而刀刃若新发于硎。
（3）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。

题型：未知
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