每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地,从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是
①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来
②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐
③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身
④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
相关试题
下图漫画《牵着鼻子走》告诉我们的道理有
①网络生活很丰富，网络交往很诱人，青少年上网成瘾是正常的
②青少年应以健康心态把网络作为生活的补充，学会“信息节食”
③网络信息良莠不齐，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己
④网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
哈佛大学校长陆登庭说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”这句话告诉我们
| A．好奇心必然指向美好事物，造福于社会 |
| B．好奇心可以激发我们学习和探索的兴趣 |
| C．好奇心会使人对任何事物都充满探索欲望 |
| D．对任何好奇心，要采取一切行动去探究 |
无论是个人发展还是民族进步，都与阅读素养有着紧密联系。现在，全国上下都在为构建书香校园、书香家庭和书香社会而共同努力。阅读给学生带来的积极影响有
①有利于培养高雅的情趣
②能够使人拒绝网络
③有利于增强体质、磨练意志
④能使人充分感受到生活中的美
| A．①④ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③ |
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