下图是关节结构示意图，据图回答问题：
⑴填写图中各部分名称：
① ②
③ ④ ⑤
⑵尝试说出你自己身上的两个关节名称： 指关节 、 。
⑶关节头从关节窝中滑出叫做________
下图是几种植物的图片，请认真看图并回答。
⑴生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。请你试着做一个“小生物学家”，将图中6种植物先分成两组，它们分别是什么植物？每组里有哪些植物？然后将每组里的植物再进行分类，可以分为哪几类？每类中有哪些植物？（用表解方式或文字表述都可）
答：它们分别是种子植物和孢子植物植物
种子植物：、、；
孢子植物：、、；
裸子植物：
被子植物：、；
藻类植物：
苔藓植物：；
蕨类植物：
⑵请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。下图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
⑴一块骨骼肌由两部分组成：[1]是[2]是。
⑵图2中显示的骨与骨之间的连接都是。主要由、、关节腔组成。
⑶伸肘时肱二头肌肱二头处于状态，[3]肱三头肌处于状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在系统支配下，相互配合、共同完成的。
下图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。
⑴一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有。与植物细胞相比，相同之处是都有[2] [3] 和[4] ，但没有，所以多数细菌的营养方式是型。
⑵图1中[ 1 ]是，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[6 ]
⑶大多数细菌在生态系统中属于者参与自然界的循环。真菌对人类也有有益的一面，试举出一例子：。
下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请分析回答：
（1）图中曲线a表示的生命活动是，该生命活动进行的场所是。
（2）①、④是属于保护组织。
（3）据图分析，叶片正面顔色深、背面顔色浅的主要原因是叶正面。
（4）光合作用需要的水分、无机盐等是通过［⑤］运输到叶肉细胞的。
（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是。
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