一些年轻人冲着“2013.1.4”谐音“爱你一生一世”，起早贪黑排队“抢”结婚证，南京一天办5700对，赶上平时一个月的登记量。吉日“抢”结婚证的事实
| A．违背了联系的客观性 | B．表明人们可以创造联系，造福自己 |
| C．认为联系不以人的意志为转移 | D．承认事物的联系是多种多样的 |
2011年9月29日，中国国务院新闻办公室、国家互联网信息办公室介绍说，中国互联网用户已突破5亿，互联网普及率接近40%。回答问题。互联网时代悄然来临，规模庞大的中国网民早已不再满足于从网上获取资讯，他们已经成为信息的创造者和传播者。由此可知，网民在互联网上可以行使的权利和自由包括( )
①选举权和被选举权
②言论自由
③监督权
④维护国家安全、荣誉和利益的权利；
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
有专家说，回顾中国网民参与时事的认知、态度、情感和行为倾向的表现，他们已经远离疯狗时代的喧嚣，取而代之的是理性和成熟，“许多网民的血管里流淌的是理性的血液。”这表明( )
①网民参与政治生活的法律意识有了极大的提高
②我国公民坚持了权利与义务相统一的原则
③公民直接参与管理国家事务的意识增强
④我国公民均能有序地参与政治；
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
发改委、人民网于2011年11月2日-12月31日联合开展“我为‘十二五’规划建言献策”活动，全国人民可通过网站留言、论坛、微博、手机人民网等方式为国家编制好“十二五”规划《纲要》出谋划策。如今网络已成为民意的直通车，政府可以通过互联网
了解民情、汇聚民智。这表明( )
| A．网络有利于公民直接行使国家权力 |
| B．网络使公民参与政治生活的渠道拓宽了 |
| C．言论自由是公民参与国家管理的基础和标志 |
| D．网络问政使政府减轻了负担，决策于民 |
推进社会主义民主政治建设，需要人民群众的共同参与。某校高一（3）班学生以“安徽省基层群众自治状况”为课题，组成了研究性学习小组，通过实践调查收集到大量的材料。对以上研究小组的行为认识正确的是 ( )
| A．研究基层群众自治状况是中学生义不容辞的职责 |
| B．中学生参与政治生活耽误学习，与学生的责任相矛盾，不宜提倡 |
| C．中学生参与政治生活的实践，有利于提高自身政治素质和参与国家政治生活的能力 |
| D．中学生作为决策者，参与政治生活是主人翁意识增强的表现 |
网民在一些词前加上“被”字，如被自杀、被就业、被增长、被代表、被自愿，用来表达没有话语权的弱势一方的无奈，“被××”实质上描述的是一种“受人摆布”的不自由状态。“被××”现象的出现表明( )
①公民权利没有得到充分尊重
②公民权利意识的觉醒
③公民必须有序的参与政治生活
④国家必须加强对权力的规范和监督；
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
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