阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……
材料二：禹传子，家天下。
材料三：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
请回答
（1）材料一反映我国原始社会时期 哪一项民主制度？请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？
（2）材料二反映出古代实行什么政治制度？
（3）材料三反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么
阅读材料，回答问题。
“明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂；为“求知识于世界”，日本还请来大批国外专家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。”
（1）材料反映的是什么历史事件？
（2）依据材料概括改革的主要内容。
如图，18世纪60年代到19世纪末，人类经历了两次工业革命。阅读交通运输工具的图片，结合所学和生活实际，回答问题：
（1）上面所列的交通工具，诞生于第一次工业革命的是哪一种?诞生于第二次工业革命是什么?
（2）图A和图B交通工具利用的动力机分别是什么?
（3）世界近代史上的两次工业革命，引起社会生活的哪些深刻变化？在提高人们生活质量的同时又给人类带来了哪些负面影响？请你谈谈如何从自身做起尽量减少这些负面影响？
阅读材料，回答问题。
材料一： 十九世纪中叶俄、英生铁产量对比表
| 俄国 |
英国 |
比例 |
|
| 生铁 |
26吨 |
385吨 |
1：15 |
1861年俄国、英国、德国铁路里程对比表
| 国家 |
俄国 |
英国 |
德国 |
| 铁路 |
1500俄里 |
15000俄里 |
10000俄里 |
材料二：农民在获得人身自由的同时，还能分到一份份地，但须向地主缴纳高于实际地价
2―3倍的赎金，其中20％－25％由农民支付现金，其余由政府以有息债券的形式代付，农民要在49年内连本带息向政府还清。据统计，到1910年农民还清政府贷款时，付出的赎金高达20亿卢布。
请回答：（1）你从材料一中得出什么历史信息？结合所学说明出现这种现象的原因是什么？
（2）材料二反映的是哪一历史事件？教材称这一事件是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺，你是否同意这种说法，请在材料中找出历史依据。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二：林肯在1858年一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府，不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”
材料三：“从1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；……”
请回答：
（1）材料一、三分别出自什么文件？分别在哪次战争时期发表？
（2）分别指出这两次战争中起了重要领导作用的两位历史人物。
（3）材料一、三的文件在两次战争中分别起了什么作用？
（4）上述材料所提到的美国两次战争的主要任务有何不同？
（5）这两次战争对美国历史发展的共同作用是什么？
阅读下列材料：
材料一：如图，漫画《玩弄于股掌之上》由马星驰创作于1919年2月（1919年1月巴黎和会召开）
材料二： “外抗强权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、“誓死争回青岛”等口号。
材料三：如图，中国共产党早期组织成立示意图
材料四：13名代表，五十多位党员，星星之火，终成燎原；90年艰苦辉煌，60余年国运昌隆，气壮山河，声震寰宇!90年前，中国共产党为黑暗的中国点起了一盏明灯，照亮了漫漫革命之路；90年后，《建党伟业》追本溯源，去寻找和讲述光明源头的故事。
——《建党伟业》中的特殊数字解读
结合材料和所学知识回答：
（1）材料一漫画中“穿和服的人”和坐在这位“身着和服身上的人”分别指的是日本、中国北洋政府，联系巴黎和会对华决定，简析漫画反映的主要史实。
（2）材料二中“口号”反映了哪一历史事件？材料三中中国第一个共产主义小组在什么地方建立起来？材料二、三与中国共产党的成立有何关系？
（3）中国共产党成立于哪一年？材料四中的“数字”：从“13”名代表、五十多位党员，90年后的今天中共党员８０００多万，这一数据的变化给我们有何启示？
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