阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……
材料二：禹传子，家天下。
材料三：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
请回答
（1）材料一反映我国原始社会时期 哪一项民主制度？请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？
（2）材料二反映出古代实行什么政治制度？
（3）材料三反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么
制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1921年列宁说："目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。"
--引自《苏联兴之史》
材料二：从1933年罗斯福上台开始，美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700 多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元。
--据历史教材整理
材料三：斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说："(苏联)五年计划(1928-1932 年)引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。"
(1)依据材料一，结合所学知识，概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化？这种变化在农业方面的表现是什么？
(2)材料二中的做法体现了罗斯福新政的什么特点？
(3)依据材料三，结合所学知识，分析西方国家对苏联由"怀疑"到"模仿"的原因。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：辛亥革命后，中华民国临时政府颁布一系列保护、鼓励工商业发展的政策，提高了民族资产阶级的地位，推动了民族工业的进一步发展。第一次世界大战期间，由于帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中国民族工业的发展提供了一个有利的外部环境。民族工业出现了"短暂的春天"。
材料二：如图，1957-1966 年，中国共产党领导全国人民探索社会主义道路，尽管发生了严重失误，但仍取得了社会主义建设的重大成就。
--以上材料均摘编自中学历史课本
(1)依据材料一，概括民族工业出现"短暂的春天"的主要原因。
(2)材料二中的"严重失误"主要指的是什么？为纠正"失误"，党中央在1960年提出了什么经济方针？由此，你获得了哪些认识？
如图，民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：右图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》：
材料二：元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族--回族。
--摘编自中学历史课本
材料三：17 世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18 世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平息。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。
--摘编自中学历史课本
(1)材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？
(2)依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点？原因是什么？
(3)依据材料三，概括归纳噶尔丹的分裂阴谋不能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义？
20世纪上半期的世界历史，交织着战争、革命和危机，世界大战、经济危机，使人类经受着血与火的考验。请回答以下问题：
（1）导致两次世界大战爆发共同的根本原因是什么？
（2）受1929-1933年经济危机冲击最大的欧洲和亚洲国家分别是哪两个？
（3）有人说，德国是"人类的恶魔"，试举二战中的一例说明；有人说，德国是"人类的天使"，试举科学史上的一例说明。
（4）当今，世界大战的威胁在减小，但人类并不太平。当今世界的两大主题是什么？
粤公网安备 44130202000953号