阅读材料，回答下列问题。
材料一 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活。A带着人们疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了定的日子。
材料二 秦国B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流城修建了大型的水利工程，使成都平原在为“天府之国”。
请回答：
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？
（2）材料二中秦国的大型水利工程指的是什么？秦朝还有一著名的水利工程又是什么？
相关试题
观察和阅读材料，回答问题。
材料一 如图：大运河示意图
材料二 隋朝时，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……
——摘自《中国历史》地图册七年级（下）
（1）从材料一，你得到关于大运河的历史信息是什么？
（2）大运河是谁在位时修建的？除大运河外，请你写出两个古代著名工程。
（3）从材料二大运河开凿情况的描述中，谈谈你的体会。
阅读下列材料，回答问题。
材料一一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。
材料二“科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世”。
——摘自王定保《唐摭言》
（1）材料一中的“前代”是指哪一朝代？它反映了唐朝“取士”的重要科目是什么？
（2）上述材料反映了我国古代的选官制度是什么？
（3）这一选官制度有什么作用？
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