按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是()A．

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按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是 ( )

A．细胞→组织→器官→系统→个体

B．细胞→器官→个体

C．细胞→器官→组织→个体

D．细胞→器官→组织→系统→个体

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某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:

该实验设计的不妥之处是
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C.水温太高 D.水中没有水草

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为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验,下列对照实验变量设计不正确的是

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C．20℃和40℃	D．有光和无光

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下列不属于环境影响生物的是

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C．大树底下好乘凉	D．春风又绿江南岸

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“草盛豆苗稀”体现的草和豆苗之间的关系是

A．合作

B．竞争

C．共生

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在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是

A．边观察边记录

B．将自己喜欢的花草采回家种植

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