将一只黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉，再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核抽出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在适宜环境下进行培育，受精卵发育成了一只小蝌蚪，再过一段时间长成一只成体蛙。问：
(1)在受精卵C中细胞质来自_________，细胞核来自_________。
(2)在受精卵C发育成的蛙的体色是___________（灰色、黑色），这说明控制受精卵发育的信息储存在___________中。
(3)将去掉细胞核的受精卵A继续培育，其结果是___________。
(4)如果将受精卵A的细胞质去掉，注入灰色蛙细胞的细胞质，继续培育，其结果是（ ）
| A．发育成黑色蛙 | B．发育成灰色蛙 |
| C．一定会死亡 | D．发育成的蛙一半是黑色，一半是灰色 |
下图为模拟人体呼吸运动图，请回答
（1）这个模型中的气球代表 ，它是呼吸系统的主要器官。
(2)表示吸气的是 （填图A或图B），这时膈肌 （填“收缩”或“舒张”），膈顶部下降，胸部上下径也增大，肺内气压 （填“高于”或“低于”）外界的大气压，气体进入肺里
下图是心脏解剖图，据图回答问题
（1）在心脏的四个心腔中【 】的壁最厚。（填序号）。
（2）8指的是 （血管），它里面流动的是 （填动脉血或静脉血）。
（3）7指的是 （血管）。
（4）体循环的起点是【 】 ，终点是【 】 。
（5）肺循环的起点是【 】 ，终点是【 】 。
解读曲线图：
下图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。图中表示淀粉被消化过程的曲线是 ；蛋白质被消化的起始部位是【 】 ；淀粉、脂肪、蛋白质被消化的主要部位是【 】 。
下图是人体消化系统模式图，据图回答下列问题：
（1）能分泌胆汁的是【 】 。
（2）人体消化食物和吸收营养的主要场所是【 】 。
（3）能初步消化蛋白质的是【 】 。
（4）既能分泌消化液消化食物，又能分泌胰岛素来调节血糖浓度的是【 】 。
（5）淀粉被消化的起始部位是【 】 。
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